tag:blogger.com,1999:blog-54104731950619787202023-11-16T02:52:30.812-08:00Medios, materiales y TICAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/07537568514569213251noreply@blogger.comBlogger27125tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-65398200329485921982014-05-30T14:20:00.001-07:002014-05-30T14:27:12.114-07:00Aumentando mi PLE ,Seila Alcaraz Borgoñoz<div style="text-align: justify;">
Esta actividad trata de recopilar información acerca de recursos que aumenten nuestro<b> PLE</b>.</div>
<div style="text-align: justify;">
Estas siglas hacen referencia a Entorno Personal de Aprendizaje , en ingles PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT. Es un sistema con un conjunto de herramientas en la web 2.0 , que permite la información, producción y comunicación para lograr un aprendizaje autónomo. Representan un modelo de formación basado en la imterconexion de tecnologías de la información en una aplicación integrada que habilita a la persona usuaria para tomar un rol activo y central de su formación, tanto en la búsqueda y selección de información como en la generación activa de contenidos con una comunidad de aprendices. Esto supone un cambio total del paradigma tradicional basado en la relación vertical personas formadoras/ alumno.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En este caso, uno de los recursos que pienso que sirve para aumentar mi PLE es la pagina de <b>EDUCARM</b>. En ella aparecen múltiples recursos para mejorar el aprendizaje autónomo de la docencia como recursos materiales, cursos y seminarios, programas y juegos educativos así como diversa información actualizada y de interés dependiendo de la etapa educativa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<img src="http://beatrizvalero.files.wordpress.com/2010/05/recorte-bea-educarm1.jpg" height="90" width="400" /></div>
Srt. Alcarazhttp://www.blogger.com/profile/14796968272558344224noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-67054973208895305992014-05-18T08:45:00.003-07:002014-05-21T03:22:10.239-07:00Webquest "Joan Miró en Infanil"<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Bueno, ya podemos decir con la cabeza bien alta que hemos terminado nuestra Webquest, nos ha costado días largos y noches soñando con ella, fines de semana con el ordenador, hemos estado a punto de fundir los móviles con las conversaciones por Whatsapp, pero por fin ya está terminada.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Para elaborar la Webquest, la verdad es que lo que más nos ha costado ha sido la parte de informática, porque el tema lo escogimos el mismo día que la profesora nos planteó la tarea, la planificación y las actividades, tampoco fueron una dificultad para nosotras, pero crear la pagina web y los recursos.............</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Y ya para que la veáis, aquí os dejamos el enlace:</span><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="https://sites.google.com/site/miroeninfantil/" target="_blank">https://sites.google.com/site/miroeninfantil/</a> </span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheKBcSdZHv7vb3ToIdXrHUSWLcKkha__jGyyebC724uqbgwuZ6XkRtbD0YIAj2FhyNwB0RB7Seb10xjoVUXxhxO2hZqfhWLS_eHY6H17vsmW7FGy77FPIHze_sC5456VTkfPSModPg-zLo/s1600/picasion.com_88a96caae111e73ba7f69829d2331086.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheKBcSdZHv7vb3ToIdXrHUSWLcKkha__jGyyebC724uqbgwuZ6XkRtbD0YIAj2FhyNwB0RB7Seb10xjoVUXxhxO2hZqfhWLS_eHY6H17vsmW7FGy77FPIHze_sC5456VTkfPSModPg-zLo/s1600/picasion.com_88a96caae111e73ba7f69829d2331086.gif" height="320" width="219" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08636637057222710153noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-18182112973854058352014-05-17T11:23:00.000-07:002014-05-18T13:43:10.405-07:00Incrementando mi PLE. Encarni Jiménez Tortosa<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Hola de nuevo a tod@s!!!</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Esta semana realizamos una nueva actividad, esta vez está relacionado con el PLE (Personal Learning Environment).</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Para los que no sepan muy bien de que se trata, de forma breve deciros que es el Entorno Personal de Aprendizaje, donde se incluye todos los recursos y herramientas que podemos encontrar tanto dentro como fuera de la red.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">He estado buscando por la red para ampliar mi PLE, se me han planteado diversas opciones como aplicaciones, herraminetas, nuevos contactos..., pero como no es solo a través de la red como se puede ampliar mi PLE, he podido acceder a otra opción que es la siguiente.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Esta semana he podido asistir al II Congreso Internacional de Innovación e Invesitagación de Educación Infantil y primaria llevado a cabo en la Universidad de Murcia.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">En una de las mesas redondas, un ponente mencionó una página en cuestión, y el link es el siguiente: <b><br /></b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/goog_1978647333"><b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span></b></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://teleformacion.carm.es/moodle/"><b><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">http://teleformacion.carm.es/moodle/</span></span></b></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjblwZQ862E04PhDm6TtQ0hpN-90YcvrNezLGrwg6FywuinoRBXIv3mkXoQVgogz-fy0Oaz8N1z8isZhXyBqxxk6Dgd-GpP6oNAVcX7Tkvpr1X0ER0CFnh7vcA8mwTqjiOm-SczHf4FTmuZ/s1600/ple.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjblwZQ862E04PhDm6TtQ0hpN-90YcvrNezLGrwg6FywuinoRBXIv3mkXoQVgogz-fy0Oaz8N1z8isZhXyBqxxk6Dgd-GpP6oNAVcX7Tkvpr1X0ER0CFnh7vcA8mwTqjiOm-SczHf4FTmuZ/s1600/ple.JPG" height="250" width="400" /></a></span></span></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Tras acceder a ella, he podido descubrir que es una plataforma muy interesantes ya que ofrece diversos MOODLEs, también ofrece materiales, recursos sobre las TICs y todo relacionado con la educación, los cuales hacen que pueda ampliar mi entorno de aprendizaje personal. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">En este Congreso también conocí una herramienta que nos puede ser muy útil como estudiantes, se llama <a href="http://es.wix.com/" target="_blank">WIX.</a></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Esta herramienta da la posibilidad de administrar y crear nuestra propia página web, además es gratuita. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Sin más, os animo a que le echéis un vistazo.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07537568514569213251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-87794940412848534832014-05-15T09:45:00.001-07:002014-05-17T11:25:23.561-07:00La voz TIC. <div style="text-align: justify;">
Esta semana hemos hecho una divertidísima actividad en la asignatura de Medios, Materiales y TIC...Se trata de La Voz TIC, pero en vez de cantar canciones conocidas, por grupos hemos tenido que inventar una canción, en la que explicamos algún concepto de la asignatura.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En nuestro caso rapeamos, explicando los conceptos de Residentes y Visitantes digitales.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A continuación os dejamos la let<span style="font-family: inherit;">ra de nuestra canción y fotos divertidas</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Residentes
y visitantes digitales<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Yo
soy residente, vivo en la red,<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Tú
eres un visitante que viene alguna vez,<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">A
mí me conocen en Facebook y en Twitter,<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">y
en Google también,<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Y
todo lo gestiono muy bien,<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">No
te confundas, no soy adicto a la red,<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Solo
estoy en la onda de Internet.<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Web,
web, web, estoy en la red<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Web,
web, web, sólo alguna vez<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Pues
yo soy visitante y me apaño muy bien,<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Vivo
en mi onda con mi móvil sin </span></span><span style="line-height: 18.399999618530273px;">Internet</span><span style="font-family: inherit; font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">,<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Y
solo me conecto una vez al m</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">es,<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Busco
lo que quiero y vuelvo a mi onda otra vez.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Web,
web, web, sólo alguna vez<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Web,
web, web, estoy en la red<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08636637057222710153noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-87528306554699736752014-05-14T02:09:00.001-07:002014-05-15T09:39:45.409-07:00Aumentando mi PLE. Nikoleta Alekseeva Trifonova<div style="text-align: justify;">
En la actividad de hoy, tenemos que buscar herramientas y/o recursos que aumenten nuestro PLE.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En mi caso, a través de la red social Twitter, he encontrado una cuenta con el nombre de usuario @Micolealdia, en la que publican y actualizan continuamente información muy útil, recursos, actividades, etc., además a través de dicha cuenta he conocido su blog http://micolealdia.blogspot.com.es/?m=1, que incluye páginas de interés, guía practica para docentes, directorios de recursos, videoteca, actividades creativas, criterios para la selección de la información en la red, distintos juegos y apps para trabajar en Infantil...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Otra de las cosas importantes, que me han llamado la atención, que incluye tanto recurso para los niños, como para los padres y maestros.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es un blog en el que podemos encontrar numerosos recursos y herramientas para utilizar en nuestro aula. También cabe decir, el blog ha sido finalista en el concurso Edublog en el año 2011 y lo considero muy completo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aumenta mi PLE, porque puedo encontrar información sobre cosas interesantes, relacionadas con la práctica docente y enriquece mis conocimientos tanto teóricos, como practico. Y también me permite contactar con otros profesionales, compartir experiencias, etc.<br />
<br />
Y como dije al principio del cuatrimestre, que me enseñaría a hacer capturas de pantalla....aquí os dejo la captura de pantalla de la página del blog Mi cole al día.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn_VNDCuRYJnSjvkdf0_jdUwzT3i6ki72C0_D9xpH4IuJuVcMeJtBMIfOrbEkjgDOmLOsolmbmd4dDMfu1JnMWz_xJSpk_0WUYIzG9wi-7OTbEp0Pp59EGkr4gPGkJQpOJHR9xJe0Elv9k/s1600/Nueva+imagen.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn_VNDCuRYJnSjvkdf0_jdUwzT3i6ki72C0_D9xpH4IuJuVcMeJtBMIfOrbEkjgDOmLOsolmbmd4dDMfu1JnMWz_xJSpk_0WUYIzG9wi-7OTbEp0Pp59EGkr4gPGkJQpOJHR9xJe0Elv9k/s1600/Nueva+imagen.bmp" height="215" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08636637057222710153noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-53168796059179575242014-05-12T14:15:00.000-07:002014-05-21T03:13:54.717-07:00Salida al Cine<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4jaltTs4T6aR3FIyOiq5uU7_9jWkB0ylEHOxnVxRhIJOnzDrucfuMY-2aIMj3Bj4hq2tAVfi18BMrU4gz8JcViI_7nc3h_xW8w4C3PfTyeCB5drfUgf6wKcolMawBxWAOReCmljIAXGBU/s1600/la-tropa-de-trapo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4jaltTs4T6aR3FIyOiq5uU7_9jWkB0ylEHOxnVxRhIJOnzDrucfuMY-2aIMj3Bj4hq2tAVfi18BMrU4gz8JcViI_7nc3h_xW8w4C3PfTyeCB5drfUgf6wKcolMawBxWAOReCmljIAXGBU/s1600/la-tropa-de-trapo.jpg" height="320" width="225" /></a></span></span></div>
<div dir="ltr" id="docs-internal-guid-f405e62b-f151-957e-669a-773d147904a9" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div dir="ltr" id="docs-internal-guid-f405e62b-f151-957e-669a-773d147904a9" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" id="docs-internal-guid-f405e62b-f151-957e-669a-773d147904a9" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><i><b>SALIDA AL CINE</b></i></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Hola, somos de nuevo las componentes del grupo Ensheini.</span></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">En esta entrada queremos resaltar los aspectos, impresiones y emociones que se nos han quedado tras la experiencia “Al cine de la mano de…”.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">”Ir al cine de la mano de..” trata de que cada universitario/a apadrina/amadrina un niño/niña de Educación Infantil del Colegio Cierva Peñafiel de Murcia. Es decir, cada una de nosotras tenía a un niño o niña a cargo, los teníamos que llevar al cine cogidos de la mano, sentarnos con ellos y ver la película “La tropa del trapo 2”. El objetivo de la actividad es trabajar de manera práctica y significativa el concepto de Alfabetización Audiovisual en Educación Infantil.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Soy nikol, y por mi parte puedo decir que amadriné a una niña de 5 años, Carmen, la niña es encantadora y se portó fenomenal en el cine. Es una niña muy activa y muy espabilada, no era la primera vez que iba al cine, por tanto conocía y acataba las normas de comportamiento, además al finalizar la película, también habló en la radio. Lo que más pena me dio fue despedirme de ella. Pasamos una mañana fantástica.</span></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">En mi opinión ha sido la práctica más emocionante y divertida que hemos realizado a lo largo del primer y segundo curso.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Yo soy Encarni, y añadir que amadriné a un niño del aula de tres años llamado Lucas. Decir que es un cielo de niño y que se portó genial. En el cine, estuvo muy atento a la película, y de vez en cuando hacía algún pequeño comentario sobre lo que iba ocurriendo. Coincido con Nikol, aunque solo fue unas horas, costaba despedirse del niño. </span></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Ciertamente, ha sido una actividad muy motivadora y divertida, en la que se puede ver otra acción educativa distinta a la tradicional.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span><span style="font-size: small;"><span id="docs-internal-guid-f405e62b-f248-80b3-8d0f-3d73cfcd12ce" style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Soy Sheila. Para mi esta experiencia ha sido una oportunidad preciosa. La niña que llevé de la mano al cine se llama Ángeles, y pertenece al aula de 1º de primaria. El comportamiento que tuvo la niña fue muy positivo. En pocas horas le cogí mucho cariño y al igual que mis compañeras me dió mucha pena despedirme de ella. Me gustaría resaltar una anécdota y es que mutuamente nos regalamos una pulsera de las que llevábamos puestas. De esta manera yo me quedo con un bonito recuerdo de ella, y espero que ella de mi también. Ha sido una actividad divertida y emocionante y la recordaré con mucho cariño.</span></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Esta experiencia es la primera que se lleva a cabo con alumnos mayores y sinceramente nos sentimos unos privilegiados. </span></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Como grupo queremos darle las gracias a todas las personas que han hecho posible dicha experiencia, entre ellas nuestra profesora Mª del Mar Sanchez Vera, Salomé Recio, Mercedes Ruiz….</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Para compartir más experiencias de este día tan estupendo, aquí os dejamos la grabación que se hizo en directo, desde el cine por Onda Regional de Murcia, donde fueron entrevistadas tanto la maestra Salomé Recio, quien ha llevado a cabo esta actividad, como algunas compañeras de clase.</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"> </span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://ficheros.orm.es:3025/descarga/Tribu/TI-20140506.mp3" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">Audio La tribu imaginaria</span></a></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">En estos links podeis encontrar más información de la iniciativa y de la película “La Tropa de Trapo” </span></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Blog </span><a href="http://latropadetrapo2.blogspot.com.es/" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">http://latropadetrapo2.blogspot.com.es/</span></a><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Web oficial </span><a href="http://www.thehappets.com/en-la-selva-del-arcoiris/%20" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">La tropa de trapo </span></a></span></span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">En el siguiente enlace podéis encontrar algunas imágenes publicadas por Salomé Recio </span><a href="http://enmiauladeinfantil.blogspot.com.es/2014/05/vamos-al-cine.html" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">http://enmiauladeinfantil.blogspot.com.es/2014/05/vamos-al-cine.html</span></a><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> </span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">A continuación, os dejamos las respuestas a una serie de cuestiones.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Qué es la alfabetización audiovisual?</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Ya que todo lenguaje debe ser, ante todo, un instrumento de comunicación y no sólo un medio, las imágenes visuales son también señales intencionalmente producidas para transmitir determinados mensajes. Tiene una estructura muy distinta al de la lengua, hasta el punto, que una persona puede saber leer y escribir signos verbales pero no visuales, mucho menos audiovisuales. Su proceso de lectura implica, por un lado, el aprendizaje de los elementos que la conforman y, por el otro, la posibilidad de convertir en emisor a quien antes era un simple receptor de mensajes.</span></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Es necesario adquirir destreza y habilidad para para leer los mensajes audiovisuales, como comprender su significado con relación al contexto en el que se presenta, es decir, es aprender, al mismo tiempo, la parte y el todo.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Igual que analizamos el lenguaje escrito utilizando sus propias estructuras gramaticales, tenemos que hacer lo mismo con el lenguaje audiovisual, partiendo de sus propios códigos. </span></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Por lo tanto, la alfabetización audiovisual se considera un proceso a través del cual el sujeto conoce los códigos que conforman el lenguaje de los medios audiovisuales, entendiendo como código un sistema de signos y símbolos, los cuales están determinados culturalmente.De lo que se trata es de conocer el signo (escrito, sonoro, y visual) y expresarse a través de él.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿Cómo contempla la normativa actual la alfabetización audiovisual en Educación Infantil?</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<div dir="ltr" id="docs-internal-guid-f405e62b-106d-7a76-47e8-6fd83ac9c39a" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style=; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Según establece el Decreto número 254/2008, de 1 de agosto, por el que se establece el currículo del Segundo Ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia:</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Las tecnologías de la información y de la comunicación se introducirán de forma progresiva, desde los primeros cursos, ajustándose al proceso madurativo de los niños.</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style=; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">En los contenidos de este área se dedica un bloque específico a la alfabetización audiovisual:: BLOQUE 2. Lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación, que incluye:</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style=; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Iniciación en el uso de instrumentos tecnológicos como ordenador, cámara o reproductores de sonido e imagen, como elementos de comunicación.</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style=; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Acercamiento a producciones audiovisuales como películas, dibujos animados o videojuegos que ayuden a la comprensión de contenidos educativos. Valoración crítica de sus contenidos y de su estética.</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style=; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Distinción progresiva entre la realidad y la representación audiovisual.</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Toma progresiva de conciencia de la necesidad de un uso moderado de los medios audiovisuales y de las tecnologías de la información y la comunicación.</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style=; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Utilización de los medios audiovisuales y tecnologías de la información y comunicación para crear y desarrollar la imaginación, la creatividad y la fantasía, con moderación y bajo la supervisión de los adultos.</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style=; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">-Utilización de las tecnologías de la información y comunicación para el inicio en programas educativos que amplíen o refuercen los conocimientos trabajados en el aula.</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Por otro lado la actual Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa establece que:</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">La incorporación generalizada al sistema educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), que tendrá en cuenta los principios de diseño para todas las personas y accesibilidad universal, permitirá personalizar la educación y adaptarla a las necesidades y al ritmo de cada alumno o alumna. Por una parte, servirá para el refuerzo y apoyo en los casos de bajo rendimiento y, por otra, permitirá expandir sin limitaciones los conocimientos transmitidos en el aula. Los alumnos y alumnas con motivación podrán así acceder, de acuerdo con su capacidad, a los recursos educativos que ofrecen ya muchas instituciones en los planos nacional e internacional. </span></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Las Tecnologías de la Información y la Comunicación serán una pieza fundamental para producir el cambio metodológico que lleve a conseguir el objetivo de mejora de la calidad educativa. Asimismo, el uso responsable y ordenado de estas nuevas tecnologías por parte de los alumnos y alumnas debe estar presente en todo el sistema educativo. </span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">- Los entornos virtuales de aprendizaje que se empleen en los centros docentes sostenidos con fondos públicos facilitarán la aplicación de planes educativos específicos diseñados por los docentes para la consecución de objetivos concretos del currículo, y deberán contribuir a la extensión del concepto de aula en el tiempo y en el espacio. Por ello deberán, respetando los estándares de interoperabilidad, permitir a los alumnos y alumnas el acceso, desde cualquier sitio y en cualquier momento, a los entornos de aprendizaje disponibles en los centros docentes en los que estudien, teniendo en cuenta los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas y con pleno respeto a lo dispuesto en la normativa aplicable en materia de propiedad intelectual.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">- El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte establecerá, previa consulta a las Comunidades Autónomas, los formatos que deberán ser soportados por las herramientas y sistemas de soporte al aprendizaje en el ámbito de los contenidos educativos digitales públicos con el objeto de garantizar su uso, con independencia de la plataforma tecnológica en la que se alberguen.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">- El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ofrecerá plataformas digitales y tecnológicas de acceso a toda la comunidad educativa, que podrán incorporar recursos didácticos aportados por las Administraciones educativas y otros agentes para su uso compartido. Los recursos deberán ser seleccionados de acuerdo con parámetros de calidad metodológica, adopción de estándares abiertos y disponibilidad de fuentes que faciliten su difusión, adaptación, reutilización y redistribución y serán reconocidos como tales.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">- Se promoverá el uso, por parte de las Administraciones educativas y los equipos directivos de los centros, de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el aula, como medio didáctico apropiado y valioso para llevar a cabo las tareas de enseñanza y aprendizaje.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">- El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte elaborará, previa consulta a las Comunidades Autónomas, un marco común de referencia de competencia digital docente que oriente la formación permanente del profesorado y facilite el desarrollo de una cultura digital en el aula.»</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">¿La alfabetización audiovisual implica sólo el trabajo con recursos audiovisuales como el cine, la televisión y el video? ¿Estaría integrado el concepto de TIC en su consideración educativa? ¿De qué modo?</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" id="docs-internal-guid-f405e62b-f229-e036-5017-8d68419b7721" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">No solamente implica recursos como el cine, la tv o el video, sino todos aquellos recursos audiovisuales a través de los cuales se descodifica unos signos y sirve como instrumento de comunicación. Otro ejemplo podría ser una foto. Su proceso de lectura implica, por un lado, el aprendizaje de los elementos que la conforman y, por el otro, la posibilidad de convertir en emisor a quien antes era un simple receptor de mensajes.</span></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Si, ambos conceptos están claramente relacionados. Dentro del campo disciplinar podemos hablar del concepto de alfabetización audiovisual que es </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">un proceso educativo global mediante el cual las personas se dotan de herramientas básicas para manejar autónomamente y con conciencia crítica la información y la cultura que transmiten los medios audiovisuales.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.15; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Fórmula brevemente una iniciativa educativa para trabajar la alfabetización digital en Educación Infantil.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span id="docs-internal-guid-f405e62b-f22b-56e2-2ce9-362edb92e35a" style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Un claro ejemplo de iniciativa educativa para trabajar la alfabetización audiovisual, es la salida al cine de los alumnos de Grado de Educación Infantil junto con alumnos de Educación infantil y primaria del C.E.I.P Colegio Cierva Peñafiel de Murcia.</span></span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07537568514569213251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-9443686287711051002014-04-06T09:43:00.001-07:002014-05-15T09:55:50.123-07:00¡¡¡¡Tarea terminada!!!!Hola, de nuevo, a todos los que nos seguís...<br />
<br />
Ya hemos terminado nuestro vídeo <b>"La aventura monstruos de Lucas"</b><br />
<br />
¡ Por fin....terminado!<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Nos ha costado mucho tiempo y esfuerzo, pero al final ha merecido la pena. Hemos hecho todo lo que estaba a nuestro alcance para hacerlo lo mejor posible, aunque hay que tener en cuenta que somos totalmente novatas en este terreno.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
También, nos gustaría dar las gracias a las compañeras del grupo 2, por su colaboración y participación. Ha sido difícil quedar con ellas por el horario que tenemos, peor aún así hemos congeniado muy bien con ellas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para la realización del vídeo, como hemos ido comentando, entre todas elaboramos el material, hicimos las fotos y grabamos los diálogos y para el montaje buscamos diferentes programas<span style="font-family: inherit;"> como: </span><span "><span style="font-family: inherit; font-style: italic;"><span style="line-height: 20px;">Windows Movie Maker, Smile (pero salía parte del menú en </span></span><span style="font-style: italic; line-height: 20px;">francés)</span><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 20px;"><i>, </i>entre otros, hasta que decidimos escoger el programa de edición Sony Vegas.</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Los sonidos insertados en el vídeo han sido elegidos de la página: <a href="http://freemusicarchive.org/" target="_blank">freemusicarchive.org</a><br />
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aquí os dejamos el enlace de youtube para que podáis descubrir de qué trata nuestra historia:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxBt2iuh9NVcpKhqu-_Vev7IcDIPk7je-XMHQ3dWl6i_r0TXNvXjV8X88xzc77KTTban66R7o-OZz9_VQFEgA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=wAAhf5iPKzI" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=wAAhf5iPKzI</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bueno hasta aquí la tarea del vídeo.....</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ahora tenemos que ponernos manos a la obra para la nueva tarea : <i>Webquest</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ahh y esta semana cambiamos los roles </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hasta la próxima y espero que os haya gustado nuestro vídeo</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08636637057222710153noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-72985495244404050502014-04-01T14:43:00.001-07:002014-05-22T03:24:37.588-07:00¡¡ Último tirón !!Hola de nuevo!!<br />
<br />
Esta semana por fin terminamos nuestro vídeo monstruoso, por lo que ya sólo quedan unos cinco días para poder disfrutarlo. <br />
<br />
En las anteriores entradas, habéis podido ir conociendo a los personajes que aparecen en el vídeo. Y ahora os voy a dar otro adelanto, su título : <i><b> </b></i><br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: #274e13;"><i><b>"La aventura monstruosa de Lucas"</b></i></span></span></div>
<br />
Mmmmmm ¿pero... quién será Lucas?<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIH6mbNAc7bBs1c6b9RPbaKcKfpIdYopPU2HQWLoYievthn6ftrqjrZxj7u8ZER65PkL0zvDRiNTvBaLCt4kUCXqRgCWmwiSjtqM1EYoNtko3rTfFSSB-uY3qL0CxKZ9kns4GwloJLM9Xs/s1600/DSC00079.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIH6mbNAc7bBs1c6b9RPbaKcKfpIdYopPU2HQWLoYievthn6ftrqjrZxj7u8ZER65PkL0zvDRiNTvBaLCt4kUCXqRgCWmwiSjtqM1EYoNtko3rTfFSSB-uY3qL0CxKZ9kns4GwloJLM9Xs/s1600/DSC00079.JPG" height="320" width="240" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Esta última semana, hemos estado trabajando en la composición del vídeo. Para ello hemos utilizado el programa de edición <i>Sony Vegas</i>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Primero, elegimos las fotos que iban a componer nuestra historia, y luego fuimos añadiendo las voces y los sonidos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0BB2GHa6dJOsKPe6asNliNfc8ncXpeWLxu3709Bc_pXNHHZFpJGFfCfFcnb88XpwLxO4wSNmSIxt8jKQQLNZovniPYvEsfH962_wgzJA61HQn4gdctZjRlKon_let62-76yxtqghowCp3/s1600/video+ms.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0BB2GHa6dJOsKPe6asNliNfc8ncXpeWLxu3709Bc_pXNHHZFpJGFfCfFcnb88XpwLxO4wSNmSIxt8jKQQLNZovniPYvEsfH962_wgzJA61HQn4gdctZjRlKon_let62-76yxtqghowCp3/s1600/video+ms.jpg" height="211" width="320" /></a>Decir, que esta última parte ha resultado un poco complicada, puesto que no sabíamos manejar muy bien el programa y las voces no entraban en el lugar ni en el tiempo correcto, por lo que las imágenes iban por un lado y las voces o sonidos por otro. Tras mucho investigar y haciendo alguna consulta que otra, logramos poner cada cosa en su sitio y poder ver nuestra historia hecha realidad.</div>
<br />
<br />
<br />
<br />
A día de hoy, solo nos quedan los últimos retoques, así que en pocos días estará subida en youtube para que todos podamos ver el resultado final. <br />
<br />
Ya por último, añadir que muchas gracias por seguir cada semana nuestro blog!!<br />
<br />
Un Saludo<br />
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07537568514569213251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-66969084279195595462014-03-25T07:31:00.001-07:002014-04-01T06:39:21.526-07:00Evolución de la tarea: vídeo.Hola soy Nikol, y estas semanas soy la facilitadora y exploradora de nuestro grupo.<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
En esta entrada voy a explicar la evolución de la tarea que estamos realizando: el vídeo. Como ya han explicado, en las entradas anteriores, mis compañeras en esta tarea nos hemos fusionado con las compañeras del grupo 2 y como no coincidíamos en el horario para quedar, por consejo de la profesora, nos repartimos la elaboración del material. </div>
<div style="text-align: justify;">
Cada una de nosotras tenía que preparar algún material y vía Whatsapp nos comunicábamos y mandábamos fotos de cómo iban quedándose nuestros monstruos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOuXEFzc7zniB2hhZbBGcoRqi__p4nWotFnXk7IfwaVv0hOW40lugi4vUTxq0Z7yzIr2xtA6PX9ChV2BU6LGapeIa1kdkp5txskVlfJe10YVsahJkJZtcJyUuBn99r6Q5-I5X2wj3pQ19m/s1600/DSC09975.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOuXEFzc7zniB2hhZbBGcoRqi__p4nWotFnXk7IfwaVv0hOW40lugi4vUTxq0Z7yzIr2xtA6PX9ChV2BU6LGapeIa1kdkp5txskVlfJe10YVsahJkJZtcJyUuBn99r6Q5-I5X2wj3pQ19m/s1600/DSC09975.JPG" height="320" width="240" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tengo que decir la colaboración en el grupo ha sido muy buena, ya que para el jueves ya teníamos todo el material elaborado y estábamos preparadas para empezar con la tarea</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRceqH4_apSZ8K2-2_RU4FQlr0Q373kP9-rf8DSPyFqAz6awQuwXOk_eF5I2aSzoNYc8nhANQPG3ViXTFPQJKi02qzusRCc9bxWbLeTuFM19Npr2VJqBab_Ja0QGVAU5lV3wd23jAEApri/s1600/DSC09761.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRceqH4_apSZ8K2-2_RU4FQlr0Q373kP9-rf8DSPyFqAz6awQuwXOk_eF5I2aSzoNYc8nhANQPG3ViXTFPQJKi02qzusRCc9bxWbLeTuFM19Npr2VJqBab_Ja0QGVAU5lV3wd23jAEApri/s1600/DSC09761.JPG" height="320" width="240" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Una vez que colocamos todo el material de decoración y los monstruos protagonistas, empezamos con las fotos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hemos intentado echarlas lo mejor posible, pero en nuestro grupo no teníamos ni cámara buena, ni trípode, por tanto la calidad de las fotos es buena, pero no mucho.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
También tengo que decir que nos ha resultado muy difícil hacer las fotos, porque al no tener trípode, teníamos que mantener la mano fija y nos costaba mucho trabajo. Tres de nosotras nos íbamos cambiando para hacer las fotos, porque sino la mano no nos aguantaba, y otras tres estaban grabando los diálogos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dejando aparte los recursos tecnológicos, todas nos hemos esforzado mucho en la realización del material, el guion y la preparación del vídeo en sí, por tanto lo estamos realizando con mucha ilusión.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En cuanto a la temática del vídeo, como ha mencionado mi compañera, en la entrada anterior, trata de ridiculizar los monstruos y demostrar a los niños que no todos los monstruos son malos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Y por ahora no voy a revelar más sobre el vídeo porque si sigo contando no va a ser falta que lo veáis. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os adjunto la ultima foto de nuestro rodaje:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvrMnMBijlh6Vgh9GmmHpmlzsu25evCm6fAumXZG19Th0cZqA2IuNqnixCt1bo-CeDZ_pLvuQBo2zVpCV3d3vCkFxqdIrVjBEOYB5MPwEnBg6lqGyT_i8bmq-Wg_DBOYN28ff_UsbUyGu4/s1600/DSC00156.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvrMnMBijlh6Vgh9GmmHpmlzsu25evCm6fAumXZG19Th0cZqA2IuNqnixCt1bo-CeDZ_pLvuQBo2zVpCV3d3vCkFxqdIrVjBEOYB5MPwEnBg6lqGyT_i8bmq-Wg_DBOYN28ff_UsbUyGu4/s1600/DSC00156.JPG" height="240" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bueno con las fotos terminadas y las grabaciones de voz, ahora nos queda lo más complicado....hacer el montaje.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para la próxima entrada os contaremos como lo hemos hecho, los programas que hemos encontrado, el programa escogido y varios enlaces con la información que vamos a buscar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hasta la semana que viene y preparaos para nuestro vídeo...</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08636637057222710153noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-88244314810654133902014-03-18T15:18:00.002-07:002014-03-18T15:20:06.758-07:00Evolución de la tarea: vídeoHola, como bien ya hemos comentado en el blog ,la tarea que estamos trabajando estas semanas y que se va a alargar hasta el proximo 6 de abril es la creación de un video educativo sobre los mounstruos. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd6dOBaU7_EsjiKgZqRuyx4lQAbGtdC-C2XonBvx_0j_tPE4Nfdt7dWPUItazBsGQwGWfI6XFyod_ViQryLJGtZDnSRaOQwYAXvxO-6AcA6oTkDxqJV_GZT1d7oHh_w_FAXC4MS8qLxn8/s1600/%C3%ADndice.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd6dOBaU7_EsjiKgZqRuyx4lQAbGtdC-C2XonBvx_0j_tPE4Nfdt7dWPUItazBsGQwGWfI6XFyod_ViQryLJGtZDnSRaOQwYAXvxO-6AcA6oTkDxqJV_GZT1d7oHh_w_FAXC4MS8qLxn8/s1600/%C3%ADndice.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
En la sesión del jueves nos volvimos a juntar con las compañeras del grupo 2 con las que estamos trabajando en esta tarea. Una vez hechas las ideas previas y aclarada la temática y la manera de enfocar el video, lo que hicimos fue crear la historia y redactarla. Por último, llegamos a un acuerdo sobre los materiales que ibamos a utilizar. Nos hemos repartido las tareas y cada una de nosotras hemos estado realizando los diferentes recursos que vamos a utiliar para la creación del vídeo para que en la próxima sesión empezemos a crear el video propiamente dicho.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRUq0LtbUsJHcXfCl3SRx39gmwB6obgZoz2p2hywTqo4wFMoMj4YGbOZLm4jidHF5iwCyI2Wcm6TIryI_fasxB808dJyiKfEfTXrsxg75hXyZIJ83AW7ouc3HF_rYiGGfdOtSEcn4Sja4/s1600/1394723717795.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRUq0LtbUsJHcXfCl3SRx39gmwB6obgZoz2p2hywTqo4wFMoMj4YGbOZLm4jidHF5iwCyI2Wcm6TIryI_fasxB808dJyiKfEfTXrsxg75hXyZIJ83AW7ouc3HF_rYiGGfdOtSEcn4Sja4/s1600/1394723717795.jpg" height="179" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aquí os dejamos algunas imagenes sobre los recursos y materiales que hemos ido creando entre todas para realizar nuestro vídeo.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSp5Q2SqY1DmM8CqfUjK8_S4yTcatt_rQNUV86lyZhafGSDIrOAkZOEW0eDYugoOVffVuHMTdTGryEP5AkzDBj8baVFUrGF3rvM-ghYivP4vg4XQwrcqTHR3QSGkuEtTMfFCfVCXRj6F8/s1600/DSC_1399.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSp5Q2SqY1DmM8CqfUjK8_S4yTcatt_rQNUV86lyZhafGSDIrOAkZOEW0eDYugoOVffVuHMTdTGryEP5AkzDBj8baVFUrGF3rvM-ghYivP4vg4XQwrcqTHR3QSGkuEtTMfFCfVCXRj6F8/s1600/DSC_1399.jpg" height="320" width="179" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUcJ5oswg08UI-8f9QVNQdPMWkL7t_YqXydUnBYL0sYQuw4BrkGz3AOEL_vVovGL8UuPu4Vriy9Mfb8W9kvvpf757oAlA_o8sAEZz-VLHUxG0uL6vI9Imc254AWtuh1NVtpA_DISR0A7M/s1600/IMG-20140313-WA0003.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUcJ5oswg08UI-8f9QVNQdPMWkL7t_YqXydUnBYL0sYQuw4BrkGz3AOEL_vVovGL8UuPu4Vriy9Mfb8W9kvvpf757oAlA_o8sAEZz-VLHUxG0uL6vI9Imc254AWtuh1NVtpA_DISR0A7M/s1600/IMG-20140313-WA0003.jpg" height="320" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix_3w0kXRK5GvAJbPYEFt0HZg4FZBdMULMKMOrj_Hk7LF_wLkyPIxtZYGJy0Ol8ufr3TEgaatt-0AZXr_lQRh2cpPJYcvK1w_reUQwxAL9_dxdXrj3MqQQxDm_6CnrkyNgS8X8lC-UbV0/s1600/IMG-20140316-WA0012.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix_3w0kXRK5GvAJbPYEFt0HZg4FZBdMULMKMOrj_Hk7LF_wLkyPIxtZYGJy0Ol8ufr3TEgaatt-0AZXr_lQRh2cpPJYcvK1w_reUQwxAL9_dxdXrj3MqQQxDm_6CnrkyNgS8X8lC-UbV0/s1600/IMG-20140316-WA0012.jpg" height="320" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv4taf-7gazfySxk8yHJsE5i9RT9FnW4sVcYzRWtS9I0y19UlSCfB2U1u60THGRHjhuQ4bZ5yGZyFXfRGxDeksHiwJMuklQQejdqbDasRp5aYE-oa-BEDGMKjWSdVy9jRFxBC_tVY5z7I/s1600/IMG-20140318-WA0008.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv4taf-7gazfySxk8yHJsE5i9RT9FnW4sVcYzRWtS9I0y19UlSCfB2U1u60THGRHjhuQ4bZ5yGZyFXfRGxDeksHiwJMuklQQejdqbDasRp5aYE-oa-BEDGMKjWSdVy9jRFxBC_tVY5z7I/s1600/IMG-20140318-WA0008.jpg" height="192" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjkjLZwgzry4LqTkOXkBkGnZ9bLZjtyrJ1AfgAoFAcu4OUJXVceC26xAplNQ-6SS-OogJteummPM4X4Yes8EC_7rFYLQ08naaqPPNcr-N9MkGokxuI0riTtrZuh1F_QOUKKQs4-qIakBo/s1600/IMG-20140318-WA0009.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjkjLZwgzry4LqTkOXkBkGnZ9bLZjtyrJ1AfgAoFAcu4OUJXVceC26xAplNQ-6SS-OogJteummPM4X4Yes8EC_7rFYLQ08naaqPPNcr-N9MkGokxuI0riTtrZuh1F_QOUKKQs4-qIakBo/s1600/IMG-20140318-WA0009.jpg" height="320" width="192" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Srt. Alcarazhttp://www.blogger.com/profile/14796968272558344224noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-10400670967430269672014-03-11T07:52:00.003-07:002014-03-11T13:20:12.630-07:00<h2 style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqZiiIu-HkRMpyN-xtZO7zvOcNndNbgQuaTk3MMTiK16kau9ZWAQGkRlWWBENCfYSuSulYh7CbPfqOi-MHJ5m-ZmbeJ0xlPIFtxU0LBowATiScXPSKLgbJjLITnNzhdPg-z65gUMxtL4dH/s1600/%C3%ADndice.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqZiiIu-HkRMpyN-xtZO7zvOcNndNbgQuaTk3MMTiK16kau9ZWAQGkRlWWBENCfYSuSulYh7CbPfqOi-MHJ5m-ZmbeJ0xlPIFtxU0LBowATiScXPSKLgbJjLITnNzhdPg-z65gUMxtL4dH/s1600/%C3%ADndice.jpg" /></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> </span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ideas previas para el vídeo.</span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> </span></h2>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En las próximas semanas, vamos a realizar un vídeo educativo con el tema principal "los monstruos". Y os preguntareis,¿por qué los monstruos? Resulta que esta práctica va destinada a los alumnos y alumnas de Salomé Recio del colegio Cierva de Peñafiel de Murcia. Como podéis ver en el siguiente vídeo, los niños, son los que nos han pedido que el vídeo que hagamos vayan relacionado con <i>"monstruos".</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><a href="https://www.youtube.com/watch?v=rOVevV1BPlg">https://www.youtube.com/watch?v=rOVevV1BPlg</a></i></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para realizar esta práctica nos hemos fusionado alumnas del grupo 1 con las del grupo 2, por lo que ahora nuestro grupo está conformado por 6 alumnas en total.<br />
Después de de saber quienes íbamos a formarlo, aplicamos la misma técnica utilizada en el cómic: <i><b>"brainstorm".</b></i> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgydXDW18iPlbCcmFlcnOt82xv1I_br5VmQ0bc5dLXpSfm3NGxblTrLquyOt8B63JI8cSUad7JYJr4kDb0aEhGvcI6PCMMiNEDl6aSDCxmSzMW2OGnMp7EY8-n-d5yjQlKS5DEE2qZe9-Pv/s1600/DSC_1996.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgydXDW18iPlbCcmFlcnOt82xv1I_br5VmQ0bc5dLXpSfm3NGxblTrLquyOt8B63JI8cSUad7JYJr4kDb0aEhGvcI6PCMMiNEDl6aSDCxmSzMW2OGnMp7EY8-n-d5yjQlKS5DEE2qZe9-Pv/s1600/DSC_1996.JPG" height="300" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikTcxPRRQu5NYmjdb9uvOygQ4DB2j1GTDlIiMACSdk8obdnbl8MO0BKMycjwML_dlFLr52cBkFkEZhnV9sIiZhYhKKpqX2XbVS4-v3e4KuWWEpKA99uM3CzEYvyZmMjrBQJsz74jz6ukTl/s1600/DSC_19981.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikTcxPRRQu5NYmjdb9uvOygQ4DB2j1GTDlIiMACSdk8obdnbl8MO0BKMycjwML_dlFLr52cBkFkEZhnV9sIiZhYhKKpqX2XbVS4-v3e4KuWWEpKA99uM3CzEYvyZmMjrBQJsz74jz6ukTl/s1600/DSC_19981.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Fueron varias las ideas para la realización del vídeo, pero el tema principal gira sobre el <i>miedo a los monstruos</i> y a su <i>ridiculización.</i> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu1nMW06rfufHEc0ebmP9bo1no2hLe2VwOAsgVt83iQKRM0fmsaZXOagPZxQwHcCc8Xl2owv03u_t_C_UZav-WcMxoBlJ9Q1VInkUBhvLsM_4pKzkZOqbw3M05nhc6lVFwZUlJC2TqfZXH/s1600/DSC_2009.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu1nMW06rfufHEc0ebmP9bo1no2hLe2VwOAsgVt83iQKRM0fmsaZXOagPZxQwHcCc8Xl2owv03u_t_C_UZav-WcMxoBlJ9Q1VInkUBhvLsM_4pKzkZOqbw3M05nhc6lVFwZUlJC2TqfZXH/s1600/DSC_2009.jpg" height="150" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ahora nos toca redactar el guión, ver cómo usar la técnica de Stop Motion, ver distintos tipos de programas que podemos utilizar para la edición de vídeos...<br />
<br />
En la próxima entrada os iremos adelantando más detalles sobre como va evolucionando nuestro vídeo<br />
<br />
<br />
¡Hasta la próxima!<br />
<br />
<br />
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07537568514569213251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-43372675997017761662014-03-10T13:34:00.000-07:002014-03-11T07:58:49.551-07:00Portafolio semana 5 y 6 Seila AlcarazHola a todos!. Soy Seila y mi rol de estas semanas ha sido el de <b>facilitadora y exploradora.</b><br />
<br />
La tarea de esta semana ha sido crear un cómic. Pero no un cómic cualquiera, sino un cómic sobre un cómic. Al principio nos resulto un poco difícil porque no terminabamos de entenderlo. También he de decir que nos costó dar el primer paso y decir la tematica de nuestro cómic y como enfocarlo, a pesar de haber realizado una lluvia de ideas,pero definitivamente ¡EUREKA!, dimos con la clave y nos surgieron muchas ideas. En poco tiempo entre todas realizamos el boceto de nuestro cómic. Lo que nos llevo más trabajo y nos resultó más complicado fue hacer el cómic en sí, porque no controlabamos el programa, pero como todo a base de prácticar pudimos realizar un bonito cómic que nos quedó genaial y terminamos muy satisfechas con el resultado depués de haberle dedicado tantisimas horas de trabajo.<br />
<br />
Mis función como facilitadora y exploradora ha sido:<br />
Por un lado he tenido que organizar el trabajo, así como ser la jefa del grupo y contactar con la profesora, cosa que no ha sido necesaria, porque se ha desarrollado la actividad de manera efectiva y no hemos tenido ningún problema. Por otro lado me he tenido que encargar de buscar información y facilitarla a mis compañeras relacionada con el tema. En este caso la información tiene que ver con diversos programas para realizar el cómic, ya que nuestra idea era hacerlo digital. <br />
<br />
Primero eche un vistazo a esta página y pude comprobar que existian varios programas para hacer un cómic digital. <br />
<a href="https://sites.google.com/site/computicsprimaria/para-crear-cuentos-e-historietas">https://sites.google.com/site/computicsprimaria/para-crear-cuentos-e-historietas</a><br />
<br />
Después accedi a la siguiente página<a href="http://www.pixton.com/es/"> http://www.pixton.com/es/</a> . A simple vista parecía un programa fácil de utilizar, incluso nos llegamos a registar y empezamos a manipularlo, pero no nos terminaba de convencer porque no disponia de las caracteristicas que nosotras necesitabamos para lo que queriamos crear.<br />
<br />
De nuevo, volvimos a mirar la primera página web y definitivamente lo realizamos con <a href="http://www.toondoo.com/">http://www.toondoo.com/</a><br />
Aunque al principio nos resultó complicado también hacernos con él, me ha parecido un programa fantástico por la variedad de elemntos: personajes, fondos, detalles etc que tiene y te dan libertad para crear el cómic según tus intenciones. Creo que haré uso del por lo que guardaré bien esta direción y por supuesto os lo recomiendo. ¡Está genial!.<br />
<br />
Por último aquí os dejo otra pagina de referencia donde explica: que es un cómic, uso educativo de ambos, herramientas para crearlos donde aparecen de nuevo varios programas, cuando utilizar los cómics , nombres de profesores que utiliza hoy en día los comics dentro de los proyectos educativos, etc. Me ha parecido una página interesante para compartirla con vosotr@s.<br />
<a href="http://www.eduteka.org/comics.php">http://www.eduteka.org/comics.php</a><br />
<br />
Una vez que teniamos el cómics hecho, se lo enseñmos a varias amigas para ver si lo entendian y no hubo ningún problema, ya que lo entendieron perfectamente.<br />
Aquí está cristina exponiendo nuestro comic. Lo hizo muy bien. ¡Gracias!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqqX8S-qQ4kOOKC8FHNYfAYyK4dWXrrQHIOsD1Oy_TooWCfHg-TIeM-RCSf5r-hAkpZKpcgjLCLdBvIZrqS9KbfAxYdg89_-2xv0PORsf4YmZCLIAWhf53MWG0_Lwrcn51gBoX3sSIYf8/s1600/Bh-MyFTIQAAcDXX.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqqX8S-qQ4kOOKC8FHNYfAYyK4dWXrrQHIOsD1Oy_TooWCfHg-TIeM-RCSf5r-hAkpZKpcgjLCLdBvIZrqS9KbfAxYdg89_-2xv0PORsf4YmZCLIAWhf53MWG0_Lwrcn51gBoX3sSIYf8/s1600/Bh-MyFTIQAAcDXX.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
Podeis ver el resultado del cómic y nuestra tematica elegida en el blog, así como también lo comuniqué a través de twiter.<br />
Un saludo!<br />
<br />
<br />
<br />Srt. Alcarazhttp://www.blogger.com/profile/14796968272558344224noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-38690997409586296492014-03-10T10:05:00.001-07:002014-03-10T10:08:51.569-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuIk1pkvIhXV3vVmUQKkz18sswMyUzlF4TzH6GSjTxHo-3fiaSWEXEIOhdi3bG1ZR08CMhbpGjNo8Ow4_rL7bxsEMHiNqq2TTlKneXIhe-XFtJx_sOEc0hT4bPjTXuYbF2s-JFDufIaNa5/s1600/start.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuIk1pkvIhXV3vVmUQKkz18sswMyUzlF4TzH6GSjTxHo-3fiaSWEXEIOhdi3bG1ZR08CMhbpGjNo8Ow4_rL7bxsEMHiNqq2TTlKneXIhe-XFtJx_sOEc0hT4bPjTXuYbF2s-JFDufIaNa5/s1600/start.jpg" height="296" width="320" /></a></div>
<br />
<h2 style="text-align: left;">
<span style="color: #20124d;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b> </b></span></span></h2>
<h2 style="text-align: left;">
<span style="color: #20124d;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b>Portafolio semana 5/6 de Encarni Jiménez: <i>Estrella</i></b></span></span></h2>
<h2 style="text-align: left;">
<span style="color: #20124d;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><i><br /></i></b></span></span></h2>
<h2 style="text-align: left;">
<span style="color: #20124d;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><i><br /></i></b></span></span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;">Hola de nuevo a tod@s, esta semana voy a compartir con vosotros mis experiencia con el<i> <b>rol de estrella.</b></i></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;">Durante estas semanas, la tarea que hemos llevado a cabo es la realización de un "<i>cómic sobre un cómic". </i></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;">El primer día de clase, tras saber que teníamos que hacer, realizamos un <i>brainstorm</i>ing, el cual nos sirvió para poder llegar a la a idea de nuestro cómic:<i> </i></span></span><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;"><i><b>la multiculturalidad</b></i>.</span></span></span></span></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6Oq9XktNUNjTOrfDYcMCS_saehhUDiz565-_lQSpKUKC3cUdL5un2JfqS8l3HjPoB9lk4kDQ_DzZTgU6JDzjCJMyZnmCZGBGIildbrcs43e0nEbiXkBIushHRbb-8PPH7o6loZxEwFp3D/s1600/brainstorm.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6Oq9XktNUNjTOrfDYcMCS_saehhUDiz565-_lQSpKUKC3cUdL5un2JfqS8l3HjPoB9lk4kDQ_DzZTgU6JDzjCJMyZnmCZGBGIildbrcs43e0nEbiXkBIushHRbb-8PPH7o6loZxEwFp3D/s1600/brainstorm.jpg" height="320" width="208" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5KUZw8b27COpZE5lyVzVUCVjSzcFERvGUjhBGjbt6WEhz7CdUigYpuDEaZU2ueXHg_UPjSmEGFqzPOiPCZOZMyhhaNdfW9HKFOhy-NNAWTxkyd3QegONCK1NR1H31MkuGjiZGg3FcMvuF/s1600/brainstorm1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5KUZw8b27COpZE5lyVzVUCVjSzcFERvGUjhBGjbt6WEhz7CdUigYpuDEaZU2ueXHg_UPjSmEGFqzPOiPCZOZMyhhaNdfW9HKFOhy-NNAWTxkyd3QegONCK1NR1H31MkuGjiZGg3FcMvuF/s1600/brainstorm1.jpg" height="320" width="218" /></a></span></span></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Desde el principio tuvimos claro el tema que quería representar, pero nos costó algo más ver como ibamos a representar mediante imágenes las ideas y las palabras. Finalmente y tras mucho darle vueltas a las ideas, pudimos plasmar en distintas imágenes el tema principal.</span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Después de esto, nos surgió otro pequeño problema, ¿qué herramienta usábamos para la realización del cómic? Dibujar, sobreposición de dibujos en imágenes reales, o lo que al final utilizamos: un programa online para hacer cómics llamado<b> <span style="color: #20124d;"><a href="http://www.toondoo.com/">"Toondoo"</a></span></b>. Este programa nos daba la facilidad de darle "vida y realidad" a las distintos personajes y viñetas.</span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span></div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPdOuN_bmIlGYRcyw4gFlB1Xed6U8KQlNqx-4MjgBNZ-JzBPABJTFX1dNKw7qBESnfZK0tZn8A9MuvbX2DW2zbNKo_ZAIW_eUskm1JcodvK6msrQ09jV0stIzLoq7U_8by6F1GTbZ7DGQJ/s1600/DSC_1955.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPdOuN_bmIlGYRcyw4gFlB1Xed6U8KQlNqx-4MjgBNZ-JzBPABJTFX1dNKw7qBESnfZK0tZn8A9MuvbX2DW2zbNKo_ZAIW_eUskm1JcodvK6msrQ09jV0stIzLoq7U_8by6F1GTbZ7DGQJ/s1600/DSC_1955.JPG" height="240" width="320" /></a><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;"> </span></span></span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;">Tras varias pruebas para ver como </span></span></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;">funcionaba conseguimos realizar nuestro cómic el cúal podéis ver en el siguiente link:</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;"><a href="http://ticparaeducacioninfantil.blogspot.com.es/2014/03/comic.html">Cómic de las culturas</a> </span></span></b><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;"> </span></span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;"><br /></span></span></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;"><br /></span></span></span></span>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;"><br /></span></span></span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;"><br /></span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;">Antes de llegar al día de la exposición de nuestro trabajo final, en clase, situadas por grupos, </span></span><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;">las estrellas de cada uno </span></span><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;">tenían que explicar</span></span><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;"> </span></span> al explorador de los otros grupos como habíamos pensado llevar a cabo el cómic. Éstos tenían que decirnos los aspectos positivos, negativos y las dudas que le surgían al ver nuestro boceto. </span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;">Isabel, la exploradora del grupo de <b><i><span style="color: #20124d;"><a href="http://mediosmaterialesyticblogspot.blogspot.com.es/">"La rosa azul"</a></span></i></b>, fue a quien tuve que explicarle nuestras ideas. Nos aportó su punto de vista para poder mejorar el diseño final.</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;"><br /></span></span></span></span></div>
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<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;">Cuando llegó el día en cuestión, me tocó explicar el cómic del grupo de <b><span style="color: #20124d;"><a href="http://elrincondelastics.blogspot.com.es/"><i>"La magia del 4"</i></a></span></b>, y Cristina, la estrella de ese grupo, tuvo que explicar el nuestro. Al principio me puse muy nerviosa, no tuvimos mucho tiempo de preparación, y además fuí la primera de los grupos en salir. He de decir que una vez que empecé a hablar acerca del cómic, los nervios desaparecieron de golpe, y simplemente me centré en explicarlo y defenderlo de la mejor forma posible.</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;">La idea que reflejaron me pareció muy buena, y al igual que nosotras, utilizaron un programa online para la realización de su cómic. </span></span></span></span></div>
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<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;"><br /></span></span></span></span></div>
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<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;">Ya solo me queda despedirme por el momento, aunque por supuesto, volveré.</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;">¡Hasta mi siguiente entrada, tan emocionante como esta o incluso más! :)</span></span></span></span></div>
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<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #20124d;"><span style="color: black;"><br /></span></span></span></span></div>
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Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07537568514569213251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-68784727904327137312014-03-09T08:43:00.002-07:002014-03-09T09:05:18.486-07:00Portafolio: semanas 5 y 6. Nikoleta Alekseeva Trifonova. Analista. Tarea cómic. <div style="text-align: justify;">
Hola de nuevo, soy Nikol y éstas semanas he sido por primera vez la analista de mi grupo Ensheini. </div>
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<br /></div>
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Como analista me corresponde evaluar al grupo y reflexionar sobre el aprendizaje. Por un lado, he tenido que entregar una rúbrica de evaluación a la profesora mediante el aula virtual y por otro lado tengo que responder a varias cuestiones para reflejar lo que hemos aprendido.</div>
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<br /></div>
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La tarea de éstas dos semanas ha sido la realización de un cómic, pero no un cómic cualquiera, sino un "cómic sobre un cómic", es decir, se trataba de realizar una actividad, pero en vez de presentarla escrita, presentarla mediante el cómic. </div>
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<br /></div>
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El primer día hicimos una lluvia de ideas para ver qué tema íbamos a elegir y qué actividad queríamos realizar. EL tema lo elegimos rápido, pero nos costaba un poco cambiar el chip y representar la actividad mediante un cómic. Al principio pensamos sacar imágenes de personajes y hacer los fondos digitales, pero por suerte o por desgracia ninguna de nosotras es artista dibujando y como muchos de los grupos lo estaban haciendo dibujado, nosotras pensamos en hacerlo con algún programa. Así que, empezamos la búsqueda y encontramos un programa, llamado Toondoo, con el cual podíamos fabricar nuestros propios personajes y escenarios, además de tener todos los iconos relacionados con la multiculturalidad que nos hacían falta. Eso sí, había que dedicarle mucho, mucho tiempo, pero como nuestro grupo funciona bien, nos organizamos y estuvimos hasta el sábado y el domingo haciendo la tarea, por lo que el domingo por la noche ya podíamos dormir tranquilas con nuestro cómic terminado. Digo que podíamos dormir tranquilas porque ha sido una práctica un poco agobiante para nosotras, porque no sabemos dibujar bien, no sabíamos utilizar el programa al principio, era la primera vez que hacíamos un cómic, no teníamos tiempo para realizarlo en la universidad....en fin, hubo un cúmulo de circunstancias que nos preocuparon, pero finalmente lo hicimos y mejor de lo que pensábamos.</div>
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<br /></div>
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A continuación voy a responder a las preguntas que he mencionado anteriormente:</div>
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<br /></div>
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<b>¿Qué pretendía la tarea?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
La tarea pretendía enseñarnos que además del libro de texto, las fichas o cualquier otra cosa que podemos utilizar en nuestra práctica docente, el cómic puede ser otro recurso más y por cierto, muy útil. También pretendía desarrollar nuestra imaginación y creatividad, que las tenemos un poco enrobinadas. </div>
<div style="text-align: justify;">
Pero creo que el fin más importante es que aprendamos a ser versátiles en nuestro trabajo como docentes y estar dispuestas a innovar y utilizar cosas nuevas, es decir, aceptar el reto de utilizar el cómic en el aula o utilizar una infografía o un vídeo, etc.,y de esta manera enseñar a los niños que se puede aprender de numerosas formas.</div>
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<br /></div>
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<b>¿Qué habéis aprendido?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Teniendo en cuenta que ninguna de nosotras tres habíamos leído un cómic, hemos aprendido muchísimo. Para empezar hemos aprendido qué es un cómic y sus características, qué significa cada bocadillo, ya que uno significa hablando, otro pensando, otro gritando, etc., y utilizar el programa Toondoo para elaborarlo, pero el aprendizaje más importante con el que nos podemos quedar es que el cómic se puede utilizar como recurso en el aula y mediante su uso podemos fomentar la lectoescritura de una manera más amena, con lo cual podría ser muy buen recurso para la iniciación a la lectura.</div>
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<br /></div>
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<b>¿Qué te va a hacer útil en el futuro?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Todo lo descrito con antelación me va a se útil, tanto el saber las características de un cómic, como el saber elaborarlo y sobre todo saber utilizarlo en el aula.</div>
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<br /></div>
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<b>¿Qué es lo más inútil?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
En esta tarea no he encontrado nada que pueda ser inútil, es más, he encontrado la tarea muy enriquecedora porque nunca se me había pasado por la cabeza utilizar un cómic en la clase...y después de realizarlo me he dado cuenta que aparte de que pueda ser un recurso, puede ser un recurso muy motivador para los niños.</div>
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<br /></div>
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<b>¿Y lo más divertido?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Lo más divertido ha sido la elaboración de las viñetas, podíamos cambiar de postura los personajes o hacer otros nuevos, elaborar los escenarios, poner, quitar o mover objetos, etc., y también ha sido divertida la dinámica para la exposición, porque no exponía la estrella de nuestro grupo, sino la estrella de otro grupo. </div>
<div style="text-align: justify;">
En nuestro caso el cómic fue presentado por Cristina, la estrella de La magia del 4. Antes de la exposición estaba un poco agobiada, pero al final expuso bien la idea y creo que quedó claro el cómic.</div>
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<br /></div>
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Como analista cometí un pequeño error porque tenía que evaluar a Cristina, pero la profesora nos dijo que no lo hiciéramos en su presencia, así que yo apunte lo que tenía que evaluar y me guarde la hoja y no me di cuenta que al final de la clase había que entregarle la evaluación, así que cuando dijo que se la entregásemos de prisa y corriendo tuve que apuntar varias cosas, pero no pude hacer la evaluación como me hubiera gustado.</div>
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<br /></div>
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A modo de reflexión de éstas dos semanas, sólo puedo decir que he aprendido muchas cosas y curiosidades sobre las redes sociales que desconocía por completo, además de dinámicas muy interesantes, que nos van a ayudar a dominar mejor nuestra expresión oral, el hablar en público y sobre todo pensar más rápido y de manera más eficiente.</div>
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<br /></div>
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Bueno para mi próxima entrada seré facilitadora/exploradora, así que hasta pronto.</div>
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Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08636637057222710153noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-77523429622652116522014-03-03T10:18:00.001-08:002014-05-18T15:06:22.931-07:00Tarea cómicDespúes de muchas horas de dedicación y esfuerzo, aquí os dejamos nuestro cómic sobre la multiculturalidad. Grupo Ensheini. Esperamos que os guste. Un saludo.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhANbJOWggCujqXCuzcHw8cu0qSyKbUGyCB1v3OipW5IN_to7cphWNpUWeiUjnlz90T3-XRrBRae21Swnq9XAUiJ0gxA3lq_DLQSw5oQ4geTINQKkryIkgwgDHLCt1Qni3_IL5dW3GYevk/s1600/comic+1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhANbJOWggCujqXCuzcHw8cu0qSyKbUGyCB1v3OipW5IN_to7cphWNpUWeiUjnlz90T3-XRrBRae21Swnq9XAUiJ0gxA3lq_DLQSw5oQ4geTINQKkryIkgwgDHLCt1Qni3_IL5dW3GYevk/s1600/comic+1.jpg" height="640" width="490" /></a></div>
Srt. Alcarazhttp://www.blogger.com/profile/14796968272558344224noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-27804050274477833852014-02-24T14:18:00.000-08:002014-02-24T14:19:49.513-08:00Portafolio semana 3/4 Encarni Jiménez<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #20124d;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b>Portafolio semana 3/4 de Encarni Jiménez: <i>facilitadora/exploradora</i></b></span></span></h3>
<h3>
<b> </b></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Hola de nuevo, esta semana me ha tocado ser la<i> facilitadora/exploradora</i> de mi grupo. Por un lado tenía que ser la jefa del grupo, lo que conlleva organizar el trabajo, contactar con la profesora si se requiere por alguna duda o conflicto y que se lleve a cabo el trabajo a realizar. Por otro lado, buscar y facilitar información relacionada con el tema para poder ampliarla y comprenderla mejor y de este modo poder llevar el trabajo a buen fin.</span></div>
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<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Estas dos semanas, la tarea a llevar a cabo era el diseño de una infografía relacionada con los libros de textos. El realizar esta tarea era nueva para nuestro grupo ya que ninguna de nosotras sabíamos lo que era. Para ello, aparte de la explicación e información que aportó la profesora, hice una búsqueda para ampliar esos conocimientos y el resultado es los links que dejo a continuación. Los dos primeros aportan datos para saber que es una infografía y algunos de los diferentes modelos que se pueden presentar. El tercer enlace muestra una serie de recursos para poder realizar la citada infografía.</span></div>
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<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b>Links de búsqueda y aportación</b></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/cajon-de-sastre/38-cajon-de-sastre/1091-infografias-y-competencia-digital"> http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/cajon-de-sastre/38-cajon-de-sastre/1091-infografias-y-competencia-digital</a></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://pixel-creativo.blogspot.com.es/2012/01/que-es-una-infografia.html">http://pixel-creativo.blogspot.com.es/2012/01/que-es-una-infografia.html</a></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://www.clasesdeperiodismo.com/2013/10/10/11-herramientas-para-crear-infografias/">http://www.clasesdeperiodismo.com/2013/10/10/11-herramientas-para-crear-infografias/</a></span><br />
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Para la realización de nuestra infografía, no nos costó mucho proponer ideas</span> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">y temas. Al principio hicimos una pequeña lluvia de ideas, pero enseguida lo tuvimos claro. Mis compañeras Seila y Nikol, aprendieron en sus prácticas escolares como se llevaba a cabo una clase sin libros gracias al trabajo realizado por parte de la tutora de proyectos educativos. Por otro lado, yo estuve viendo el uso del libro, por lo que tras una puesta en común se aportaron datos interesantes para poder llevar a cabo la infografía.</span></div>
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<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Con toda esta información, hicimos un borrador donde se fijo cómo se iban a estructurar los datos. Y tras terminarlo quedó de la siguiente forma, como ya aporté también a twitter:</span></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFpZjHUZMjoV1azKD-nfY1jIlDrFE10aVw7WDJHzlFOy5Pnmhg72seZ9GzQ8QzZAmxmEjlMHjr0yAyAPyseZGJPQL32Edfh8vKexn99sfdMwrJebT9sA1uSbZ0QbfZLsO7_Rx3vMM1rzoE/s1600/primero.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFpZjHUZMjoV1azKD-nfY1jIlDrFE10aVw7WDJHzlFOy5Pnmhg72seZ9GzQ8QzZAmxmEjlMHjr0yAyAPyseZGJPQL32Edfh8vKexn99sfdMwrJebT9sA1uSbZ0QbfZLsO7_Rx3vMM1rzoE/s1600/primero.JPG" height="230" width="400" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFkkHCoOGqHJJ3KuAT6JQbdC-jNJSEzYVO3ANLlLwKyjCyc0r5jA9ay_MWifRcZZq32nakoQj196iZFUrNDqujOO-AC5kCcqh5rp9IyAbwzSR6an_h0yBgeAYaUZ12TN18YUqONIx920DC/s1600/12.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFkkHCoOGqHJJ3KuAT6JQbdC-jNJSEzYVO3ANLlLwKyjCyc0r5jA9ay_MWifRcZZq32nakoQj196iZFUrNDqujOO-AC5kCcqh5rp9IyAbwzSR6an_h0yBgeAYaUZ12TN18YUqONIx920DC/s1600/12.jpg" height="320" width="278" /></a><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> </span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Después de esto, vino la parte que más nos ha costado; la realización de la infografía. Probamos con algún programa de los encontrados en línea en <i><b>easel.ly</b></i> y en <i><b>picktochart</b></i>, pero tras varios intentos, tuvimos que desechar la idea del uso de estas herramientas. Finalmente, pudimos hacerla con el programa <b><i>Corel Drow</i></b>, nos resultó más fácil de estructurar la información e insertar imágenes y flechas. He de decir, que para el montaje de una de las fotos, usé otro programa llamado<i> photoshop</i></span>. </div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjLWjqwdionsluBxY2_Z5muSvGi3uJ5Kk4QybIBA4q84pA1v4AqCDqqEHzubTyZc43V1O5u51bEFbys5yiD6NP_akbT9lueGP0s1ZqJKjy3eleJ7O65ckrvPcImtuv7Fp1JHtnYSrBiXk1/s1600/infografia.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjLWjqwdionsluBxY2_Z5muSvGi3uJ5Kk4QybIBA4q84pA1v4AqCDqqEHzubTyZc43V1O5u51bEFbys5yiD6NP_akbT9lueGP0s1ZqJKjy3eleJ7O65ckrvPcImtuv7Fp1JHtnYSrBiXk1/s1600/infografia.jpg" height="400" width="280" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Como en clase no nos dio tiempo a
realizar la tarea, tuvimos que dedicar más horas fuera de clase, y como
resultado quedó de la siguiente forma. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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<br /></div>
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<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Esta semana era la estrella Nikol, por lo que ella fue la encargada de defender nuestra infografía. Podeis verla en la siguiente foto:</span><br />
<br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF0Ky4fmnW_8bHgpIO8lc2qa0npDfIrsuHeqRVVe-BguoYiZy5xrE2B32E4LFbiA2Lb3XePsV53k3bv1AeszkF-r0yR5Irw29MxI4u-mwbladDEaxXJvC_EeXM8qHyrr8mJMHMcE2pB-VS/s1600/Imagen1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF0Ky4fmnW_8bHgpIO8lc2qa0npDfIrsuHeqRVVe-BguoYiZy5xrE2B32E4LFbiA2Lb3XePsV53k3bv1AeszkF-r0yR5Irw29MxI4u-mwbladDEaxXJvC_EeXM8qHyrr8mJMHMcE2pB-VS/s1600/Imagen1.jpg" height="302" width="320" /></a><br />
<div style="text-align: right;">
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<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizMhaPqVXKfoauw9uxPyn4BSYeIHEfGUTES_LeiHH2W8bB8iNfFuLZDI6J2ug02f8cRjSwgUZlFY1Q16_uXeKgcbLRwu4jgFTZhBGqi-QsqZSPE0GxgwKFcMv4hLVoad4jY27EsPVNjCmH/s1600/%C3%ADndice.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizMhaPqVXKfoauw9uxPyn4BSYeIHEfGUTES_LeiHH2W8bB8iNfFuLZDI6J2ug02f8cRjSwgUZlFY1Q16_uXeKgcbLRwu4jgFTZhBGqi-QsqZSPE0GxgwKFcMv4hLVoad4jY27EsPVNjCmH/s1600/%C3%ADndice.jpg" height="200" width="200" /></a>En la siguiente sesión, estuvimos viendo por un lado diferentes características a tener en cuenta para la realización de presentaciones. Y por otro, la profesora nos habló del Creative Commo, cuyo símbolo nos da a entender que no tiene derechos de autor. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Para los que visiten nuestra página y quieran saber más, podeis ver el siguiente enlace: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://es.creativecommons.org/blog/licencias/">http://es.creativecommons.org/blog/licencias/</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Ya por último, añadir otra de las páginas, <a href="http://www.flickr.com/photos/tags/flicker/">Flicker</a>, la cual no conocía y en la que podemos encontrar imágenes liberadas para su uso en los distintos trabajos o proyectos.<a href="http://www.flickr.com/photos/tags/flicker/"></a></span></div>
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<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07537568514569213251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-91055760420660082372014-02-24T06:35:00.004-08:002014-02-25T03:24:44.307-08:00Portafolio: semana 3 y 4. Nikoleta Alekseeva Trifonova (Estrella). Tarea Infografía<div style="text-align: justify;">
Hola, me llamo Nikol y estas semanas 3 y 4 he sido la estrella de mi grupo Ensheini. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tengo que decir que la asignatura de Medios, Materiales y Tic cada vez me resulta más sorprendente por los contenidos que tratamos y por la metodología que emplea la profesora, pero a decir verdad también me está resultando un poco difícil, porque cada vez las tareas exigen mayor nivel de conocimientos, y más dedicación, pero bueno para eso estamos, para aprender, peor sería si fuéramos a clase para no aprender nada... </div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bueno, dejando aparte mis conocimientos acerca de las nuevas tecnologías, mi rol de estas semanas ha sido ser la Estrella del grupo, por tanto he sido la encargada de exponer nuestra infografía sobre el libro de texto, twittear lo que hemos estado haciendo en clase y de la vida 2.0 del grupo. Todavía no se cómo se hacen las capturas de pantalla para subir los tweets y los comentarios que he hecho en los blog de las compañeras, pero prometo averiguar y aprender como se hace para poder subirlos la próxima vez que me toque ser estrella.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En la clase de Miercoles 12 de febrero, la profesora nos explicó la tarea de la semana: hacer una infografía sobre el libro de texto...nuestra primera reacción fue un poco de susto, porque no sabíamos cómo se hace, pero nos pusimos manos a la obra y muy pronto teníamos la idea que queríamos representar. Nos basamos en nuestras experiencias durante el periodo de prácticas y queríamos transmitir que no es necesario un libro de texto para enseñar, sino que los propios docentes pueden elaborar el material didáctico y enseñar mediante Proyectos educativos. El jueves no tuvimos clase porque teníamos un seminario de Inglés, por lo que perdimos un día muy valioso de clase y tuvimos que quedar fuera de la universidad para terminar la infografía. </div>
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<br /></div>
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Y por fin, al siguiente miércoles era la exposición, sinceramente iba hacía la universidad pensando ¿Qué dinámica haremos hoy para las presentaciones?, porque en la anterior clase, las estrellas tenían que vender el mapa a los analistas, pero esta vez no sabía lo que íbamos a hacer...</div>
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<br /></div>
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Antes de la exposición la profesora nos explicó mediante el ejemplo del mapa de Mercator, que las imágenes representan mucho más de lo que nos imaginamos, al igual que no siempre una imagen representa la realidad, por ejemplo en el colegio hemos estudiado el mapa Mercator, pero el que mejor representa el tamaño de los países es el Peters, es decir, tenemos que seleccionar muy bien las imágenes que queremos utilizar.</div>
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<br /></div>
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Volviendo a la exposición, como me lo imaginaba, la maestra de nuevo nos sorprendió, ya que justo antes de salir a la pizarra nos daba un papel con una palabra escrita, que teníamos que decir mientras exponíamos de manera natural. Mi palabra era....CORTINA, un poco difícil para relacionarla con la infografía, pero finalmente me salio mejor de lo que pensaba.</div>
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<br /></div>
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Aquí estoy yo exponiendo:<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZ7J4MxiU8ZDhdvwHO9eIRd5Ts1pxQGhdOInHaKo8Fd-6aCzdOgKtErpm_UL-IUITj9LAqUHPwloNbD6DE2pKrHo_QtEwGvsbWFDmpT5BLuKxjJ8CmEMBOQcIdbAPeeV0-qADLjBVAYt7z/s1600/IMG-20140219-WA0003.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZ7J4MxiU8ZDhdvwHO9eIRd5Ts1pxQGhdOInHaKo8Fd-6aCzdOgKtErpm_UL-IUITj9LAqUHPwloNbD6DE2pKrHo_QtEwGvsbWFDmpT5BLuKxjJ8CmEMBOQcIdbAPeeV0-qADLjBVAYt7z/s1600/IMG-20140219-WA0003.jpg" height="640" width="356" /></a></div>
<br /></div>
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<br /></div>
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Esta exposición me ha resultado un poco rara, porque estoy muy acostumbrada a hacer exposiciones y no me suelo poner nerviosa, pero en esta, al salir me entraron los nervios, y no me salio muy bien. </div>
<div style="text-align: justify;">
En general, tengo que decir que estoy un poco insegura en esta asignatura, porque todavía no domino los conocimientos necesarios, pero es un reto que debo superar.</div>
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<br /></div>
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Una vez que vimos todas las infografías, nos dimos cuenta que la nuestra expresaba muy bien lo que queríamos transmitir, pero le faltaba originalidad, era muy esquemática. </div>
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<br /></div>
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Y para terminar la entrada, quiero darle de nuevo mi enhorabuena al grupo ganador "FantasTIC@s" por su original y creativa infografía, y a la estrella por la presentación que hizo con la palabra que le tocó... PISTACHO.</div>
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<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08636637057222710153noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-29702418834404116762014-02-23T07:57:00.000-08:002014-02-23T07:58:33.461-08:00Semana 3 y 4 <br />
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;">
<img src="http://4.bp.blogspot.com/-wyrXRcRzkpo/TehLGMzqf5I/AAAAAAAAAkA/Mi14x8i9N5w/s320/lupa.JPG" height="307" width="320" /></div>
<br />
¡Hola a tod@s!<br />
Soy Seila y os voy a contar mi experiencia en esta Semana 3 y 4 desempeñando el rol de analista.<br />
<br />
Como analista, he realizado la rubrica personal a través del Aula Virtual, y ahora os explicaré mi evaluación publica en general de la tarea y del funcionamiento de ésta.<br />
<br />
El funcionamiento de las clases esta semana ha sido diferente en cuanto al horario, debido a que tuvimos una charla de Didáctica del inglés y perdimos una clase. En la semana 3, tras haber escuchado la explicación que la profesora nos aportó sobre qué era una infografía, el grupo nos pusimos en marcha. En esa sesión nos dedicamos primero a sacar las ideas previas sobre las cuales íbamos a montar nuestra infografía. Aquí os mostramos nuestras primeras ideas sobre las que empezamos a mostrar nuestra infografía.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigDTXaPH7lVS7xBMYucDR84eLeSWufDrChlXROH_Qi6PTYJZVxTHNna15Dk9PX7_umaP_z3TnG0x3Jv33hTNWiQsj6oQbbOmwDcm5Adm39cgv_XtW_4XgFKHIgwTZpxJ7vgpwqSDMdh7Y/s1600/DSC_1119.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigDTXaPH7lVS7xBMYucDR84eLeSWufDrChlXROH_Qi6PTYJZVxTHNna15Dk9PX7_umaP_z3TnG0x3Jv33hTNWiQsj6oQbbOmwDcm5Adm39cgv_XtW_4XgFKHIgwTZpxJ7vgpwqSDMdh7Y/s1600/DSC_1119.jpg" height="222" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
Posteriormente nos pasamos el resto de la clase intentando encontrar algún programa para realizarla. Cómo la infografía tenia que estar lista para el miércoles de la semana 4, tuvimos que hacer el trabajo fuera de las horas de clase, lo que nos resulto un poco estresante debido a que nos resulta complicado quedar en horario no lectivo.<br />
<br />
<b>¿Qué pretendía la tarea?.</b><br />
La tarea consistía en hacer una infografía relacionada con los libros de texto. Una infografía se caracteriza por brindar información sobre todo a través de imágenes y poco texto.<br />
<br />
<b>¿Qué hemos aprendido?.</b><br />
Hemos aprendido varios tipos de programas para crearlas. Además empezamos a ser más conscientes que para transmitir información no solamente podemos hacerlo a través del texto escrito, sino que a través de las imágenes también podemos hacerlo. Por ello, la infografía es un buen recurso. Es mucho más atractiva que un simple texto. Por lo general una infografía saca la información de las mismas imágenes y las representa en pequeños y breves textos que hacen su lectura mucho más rápida, ágil y atractiva.<br />
<br />
<b>¿Puede ser útil para el futuro?</b><br />
Claramente pienso que, el haber aprendido este tipo de recurso nos va a ser útil para nuestro futuro como docentes. Me parece interesante poder crear infografías en Educación Infantil en lugar de hacer uso simplemente de power point, que es lo más común que se utiliza hoy día. Aunque nos costó hacernos con el programa al finalizar el proceso quedamos satisfechas. Aquí os dejo también, el resultado de <b>nuestra infografía.</b> Nuestro tema esta enfocado a trabajar por proyectos educativos en lugar de los libros de texto.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglcs5URL_611N0LpFrpPO6KoGrEatMvQtZ93MBpBzWti7_w0ZqxAHzdAc9ZcjgzRn1PVtoPdEdTs5oGpNW5l6Kx0bJTBEqK5Jgbio1IOYDbS1iduRwf43QU5HGefZtF43Du8FQ8dgNATk/s1600/1393169531832.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglcs5URL_611N0LpFrpPO6KoGrEatMvQtZ93MBpBzWti7_w0ZqxAHzdAc9ZcjgzRn1PVtoPdEdTs5oGpNW5l6Kx0bJTBEqK5Jgbio1IOYDbS1iduRwf43QU5HGefZtF43Du8FQ8dgNATk/s1600/1393169531832.jpg" height="320" width="224" /></a></div>
<br />
<br />
En la semana 3 se llevaron a cabo las exposiciones de las infografías. He de decir que la mayoría me parecieron muy buenas, excepto algunas que contenían demasiado texto. Aquí os dejo a la estrella de nuestro grupo exponiendo nuestra infografía. Lo hizo muy bien!.<br />
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3hgb30iHW8ZynQE8wEYhVVM3nOcA4z6roSdmnDACN0Th7Ulvml1jvrOIaoc1uCYSk0CIjxhcMqzRssv1TcsHeua-XYRHPZCkvn83ZGVxj2Zk7SfWzVM5-GQfAruniDkGa2X1RwvdEPwQ/s1600/1393169387905.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3hgb30iHW8ZynQE8wEYhVVM3nOcA4z6roSdmnDACN0Th7Ulvml1jvrOIaoc1uCYSk0CIjxhcMqzRssv1TcsHeua-XYRHPZCkvn83ZGVxj2Zk7SfWzVM5-GQfAruniDkGa2X1RwvdEPwQ/s1600/1393169387905.jpg" height="180" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<b>¿Qué ha sido lo más inútil?.</b><br />
No quiero calificar nada de esta tarea, ya que con todos los pasos que hemos llevado a cabo nos han servido para aprender pero si me gustaría comentar que perdimos gran parte de tiempo buscando los programas para hacer la infografía, tiempo que podíamos haber aprovechado para adelantar trabajo en clase y no tener que quedar fuera.<br />
<br />
<b>¿Y lo más divertido?.</b><br />
Lo más divertido ha sido comprobar el buen resultado final y haber quedado contentas con nuestro trabajo. ¡PODEMOS!.<br />
<br />
En la última sesión de la semana la profesora nos explicó en que consistía la <i><b><span style="color: magenta;">próxima tarea</span></b></i>: <b>crear un cómic.</b> En esta tarea ya volvemos a cambiar de rol. Yo pasaré a ser<i> facilitadora y exploradora</i>. Mi compañera Nikol será <b>analista</b>, y la <b><span style="color: orange;">"estrella"</span></b> de esta próxima tarea, y que tendrá que defender nuestro cómic será Encarni. Estamos trabajando en ello. Próximamente, publicaremos las entradas en las que podréis ver nuestro trabajo, cómo se ha ido llevando a cabo, valoración y resultado final.<br />
<br />
Un saludo.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Srt. Alcarazhttp://www.blogger.com/profile/14796968272558344224noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-42549213753656746052014-02-18T00:47:00.000-08:002015-04-24T06:11:26.139-07:00Tarea infografía Encarna Jiménez Tortosa ( facilitadora/exploradora)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h2>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Infografía</span></h2>
<h2>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"> </span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Aquí os dejamos la infografía sobre el libro de texto del grupo Ensheini.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR1e3ZqkDoD20rzf03QsaBOL252ZdHSiZrdW1qwxuD0y5CKK1LG_xKaev6BN_AUFsKdgqswmMzHhuitzBelkOKIufscgfiwgxvamK8kb8j0e1_7FyOmH-hjR3T30JWauQ_1VvZi1THM9Yn/s1600/infografia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhR1e3ZqkDoD20rzf03QsaBOL252ZdHSiZrdW1qwxuD0y5CKK1LG_xKaev6BN_AUFsKdgqswmMzHhuitzBelkOKIufscgfiwgxvamK8kb8j0e1_7FyOmH-hjR3T30JWauQ_1VvZi1THM9Yn/s1600/infografia.jpg" height="640" width="448" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">La realización de esta infografía nos ha llevado bastante tiempo ya que hemos hecho un doble trabajo. Primero la hicimos con el programa<b><i> Pictochart</i></b>, pero no conseguíamos reflejar la finalidad que deseábamos por lo que conseguimos acceder a un programa profesional llamado <i style="font-weight: bold;">Corel Draw.</i> Dicho programa a pesar de ser profesional, nos resultó más fácil de manejar ya que te permitía colocar las imágenes y el texto sin dificultad obteniendo el resultado que buscábamos. </span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Esperamos que os guste </span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07537568514569213251noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-55673635847879327652014-02-10T13:15:00.000-08:002014-05-18T15:04:13.184-07:00Portafolio Semana 2 Encarni Jiménez Tortosa<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="color: #134f5c;">Semana 2, entrada realizada por Encarni Jiménez</span></span></h2>
<h3>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">
</span></h3>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">
Modelo TPACK y Google docs</span></h3>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkMRYnYaByTTd5yMsZKurCrRrsGZ779S8mBJ4CsQWVMamjdNy3I_EQfbCRWb_aO9AqC42B8kvg6kV9Gqv10uFb2X1qxKH1YTDmCCMFCs_3EEn7gaKl3bRk_8SanJxmvfdImmTwo5k5EVwF/s1600/EDUCAC%257E1.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkMRYnYaByTTd5yMsZKurCrRrsGZ779S8mBJ4CsQWVMamjdNy3I_EQfbCRWb_aO9AqC42B8kvg6kV9Gqv10uFb2X1qxKH1YTDmCCMFCs_3EEn7gaKl3bRk_8SanJxmvfdImmTwo5k5EVwF/s400/EDUCAC%257E1.JPG" height="285" width="400" /></a></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Esta segunda semana no pude asistir al primer día de prácticas (miércoles 5), ya que me encontraba enferma. </span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Por lo que me comentaron mis compañeras y lo que pude entender en la clase el día posterior, saco en conclusión que habían estado hablando del<i> modelo <b>TPACK</b></i> (que es, como se aplica) y que realizaron una práctica grupal denominada "mapa mental". También se asignaron diferentes roles entre las componentes de los grupos, los cuales son: analista, facilitador, estrella y explorador. Yo, a causa de mi inasistencia, en esta semana no he podido representar ningún rol.</span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Al día siguiente en clase, algunas compañeras me explicaron dicho modelo. No llegué a entenderlo bien por lo que para aclarar y ampliar este concepto, busqué más información. A continuación. aporto algunos links bastantes interesantes relacionados con el modelo TPACK:</span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><a href="http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1">http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/article/1092-monografico-introduccion-de-las-tecnologias-en-la-educacion?start=1</a></span></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=Jpg9gpnXX_Q">http://www.youtube.com/watch?v=Jpg9gpnXX_Q</a></span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">En este segundo día, la maestra nos explicó<i><b> </b></i>el funcionamiento de<i><b> Google docs</b></i>, una herramienta muy útil para realizar trabajos grupales en linea sin tener que estar presentes físicamente. Yo ya conocía esta herramienta y alguna vez la he utilizado para mis trabajos personales, así como también la herramienta Google drive para compartir trabajos. Después, dio explicaciones acerca del uso de <i>twitter </i>que me vinieron muy bien. Ahora, sabiendo cual puede ser su utilidad le daré más uso del que le he hecho en estos dos años.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Y para finalizar, nos mandó que hiciéramos una tabla en Google docs donde pudiéramos ejemplificar el modelo TPACK con una actividad destinada a los niños de infantil. El enlace queda plasmado en una entrada realizada por mi compañera Nikol.</span></div>
<br />
<br />
<br />
<h2>
</h2>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07537568514569213251noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-6212389069788762652014-02-10T10:16:00.003-08:002014-02-10T13:40:51.340-08:00Portafolio Semana 2<br />
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;">
<img class="irc_mut" src="http://www.tiendasncs.com/image/data/1/reparacion-de-ordenadores_1.jpg" height="393" id="irc_mi" style="margin-top: 0px;" width="388" /></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En cuanto a las prácticas de esta segunda semana he de decir que no pude asistir a clase, lo que no me permitió enterarme de la explicación del modelo TPACK. Mis compañeras me explicaron en que consistió la clase y el funcionamiento que se siguió y la teoria que se habia explicado. Me llamó la atención la forma de trabajo ya que cada componente del grupo cada semana se le asigna un rol diferente. En mi caso, esta semana no he podido representar ningún rol. Espero que las proximas prácticas si pueda realizarlas y no faltar a clase, ya que he podido comprobar que la falta de asistencia a una única clase puede desorientar mucho y no llevar el mismo ritmo que las compañeras. Desde mi punto de vista pienso que es una asignatura a la que no se deberia faltar, tanto en la teoria como en la práctica, ya que la teoria no va separada de la práctica sino que es un todo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En cuanto al modelo TPACK me pareció un poco complejo, pero con la asistencia a clase del dia posterior,la profesora a demás de tratar otros temas respecto a twiter, drop box, google docs o google drive, que por cierto me pareció muy interesante, volvió a insistir en la explicación de dicho modelo con la ayuda de algunas compañeras que representaron la figura de "estrella" el día anterior. La idea de dicho modelo me quedó un poco más clara gracias a la explicación y a mis compañeras que me facilitaron algunos enlaces que utilizaron para extraer la información relevante en cuanto a este tema.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para prácticar y entender mejor este modelo realizamos una práctica basada en este enfoque.</div>
<br /><br />Srt. Alcarazhttp://www.blogger.com/profile/14796968272558344224noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-38120145600239269112014-02-07T03:15:00.001-08:002014-02-10T13:31:07.255-08:00Portafolio: Semana 2: Nikoleta Alekseeva Trifonova (Facilitadora). Tarea: Tabla actividad TPACK<div style="text-align: justify;">
En la clase del Jueves 6 de febrero, la profesora nos explicó cómo usar herramientas como: Drop Box, Google Docs o Google Drive, y la verdad es que las encuentro muy cómodas, sobre todo para realizar los trabajos en grupo, ya que cada una somos de diferentes ciudades.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Y para consolidar los conocimientos adquiridos el día de antes, Miércoles 5 de febrero, sobre el modelo TPACK, la profesora nos ha mandado una tarea, en la que hemos tenido que reflejar si realmente hemos entendido el modelo visto y para ello en la tabla hemos propuesto 3 actividades, planteadas con el enfoque TPACK, utilizando Google Docs.</div>
<div style="text-align: justify;">
Para planificar las actividades, lo primero que hicimos fue seleccionar los objetivos, teniendo en cuenta el Decreto número 254/2008, de 1 de agosto, por el que se establece el currículo del Segundo Ciclo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, a continuación establecimos los contenidos y las competencias. Es decir, con el modelo TPACK según los objetivos y los contenidos que quieres enseñar, planteas la actividad y por último seleccionas el recurso más adecuado para dicha actividad, no lo que se hace normalmente, primero seleccionar el recurso y luego adaptar la actividad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A continuación adjunto el enlace de nuestra tabla:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://docs.google.com/document/d/1wvve1OHISe862cE3EfzFqhO5cY5c6MYUEyDj0kb7RBs/edit?usp=sharing">https://docs.google.com/document/d/1wvve1OHISe862cE3EfzFqhO5cY5c6MYUEyDj0kb7RBs/edit?usp=sharing</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Como ya he dicho en la primera entrada, no estoy muy al día con las nuevas tecnologías y creo que la asignatura me va a resultar algo difícil, sobre todo por el tiempo,la constancia y la dedicación que requiere, pero la forma en la que está planteada me atrae, porque pienso que todo lo que voy a aprender va a ser algo útil.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08636637057222710153noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-57859755594419781582014-02-07T02:56:00.003-08:002014-02-07T03:17:08.927-08:00Portafolio: Semana 2: Nikoleta Alekseeva Trifonova (Facilitadora)<div style="text-align: justify;">
Hola, me llamo Nikoleta, pero me dicen Nikol y esta semana 2, dadas las circunstancias, el miércoles me quede sola en la clase práctica de TIC, ya que mis compañeras estaban malas y no pudieron venir por lo que hice dicha práctica con el grupo "La magia del 4". </div>
<div style="text-align: justify;">
En esta asignatura, la profesora ha introducido una nueva forma de trabajar, que me parece muy acertada. Cada grupo tendrá una estrella: persona encargada de exponer el trabajo realizado, una analista: persona encargada de evaluar y una facilitadora y exploradora: persona encargada de dirigir el grupo, buscar información y entregar la tarea, de manera que cada semana los miembros del grupo irán rotando y cada semana tendrán un rol diferente.</div>
<div style="text-align: justify;">
En mi papel de esta semana, como <b>facilitadora</b> tuve que buscar información, junto con mis compañeras, acerca del Modelo TPACK y dirigir un poco la práctica, pero de manera cooperativa, de modo que, cada una expresaba sus ideas, llegando a un consenso y trabajando en grupo. También en grupo elegimos la estrella, la analista y la otra facilitadora (de todos modos yo no podía hacer otro papel, ya que no era mi verdadero grupo). Tres de nosotras llevábamos portátiles, por lo que la búsqueda de información se realizó de manera muy rápida y eficaz.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEnBz8a4vs5b5SAG9lYk24FKytcJdVthdR3T4fJRxHGAHUt4D23HhnMYurm7obWOOuswt9hNMcamd9klEUBdY-lw8bhu4yDoXRi5e0R7MY4XPymEMiWUyXlJjkCZ9Ni_sJa0JbxYTAUnyf/s1600/BftjWyQIEAAfGVL.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEnBz8a4vs5b5SAG9lYk24FKytcJdVthdR3T4fJRxHGAHUt4D23HhnMYurm7obWOOuswt9hNMcamd9klEUBdY-lw8bhu4yDoXRi5e0R7MY4XPymEMiWUyXlJjkCZ9Ni_sJa0JbxYTAUnyf/s1600/BftjWyQIEAAfGVL.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En la foto como podéis observar, estamos buscando información y elaborando el mapa mental del modelo TPACK. Tengo que decir, que me ha parecido muy interesante el enfoque de dicho modelo, ya que lo desconocía. </div>
<div style="text-align: justify;">
A continuación adjunto los enlaces de las dos páginas que más utilizamos, y como he podido comprobar en los blogs de algunas compañeras, como el grupo de Seños 2.0 han sido utilizados también por ellas:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://canaltic.com/blog/?p=1677">http://canaltic.com/blog/?p=1677</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=EXkE_KY0aDI">http://www.youtube.com/watch?v=EXkE_KY0aDI</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
De hecho, en mi opinión son las dos páginas que mejor explican el TPACK y para decir esto, me baso en los resultados, ya que nosotras quedamos primeras y ganamos la insignia y el grupo de Seños.2 quedaron segundas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Y el resultado de nuestro trabajo ha sido el mapa mental ganador, conseguido con un trabajo colaborativo y el buen papel que desempeñó nuestra estrella:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5Q47ePTZfL7LqY3FPfb64R9mfxLWklSDi5tTMJ6ZQpq2Kkj0ormFNYvDwfkiAEFp5DS773EvuakjnFQZnSovNfjso4LwkS531_TCLjS1jW-16pjPX9ssqLXvrm0ebZFVV5icGN2xxS0bC/s1600/Bft4PO2IgAAvJbc.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5Q47ePTZfL7LqY3FPfb64R9mfxLWklSDi5tTMJ6ZQpq2Kkj0ormFNYvDwfkiAEFp5DS773EvuakjnFQZnSovNfjso4LwkS531_TCLjS1jW-16pjPX9ssqLXvrm0ebZFVV5icGN2xxS0bC/s1600/Bft4PO2IgAAvJbc.jpg" height="180" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A modo de reflexión, me gustaría decir que es la primera práctica que realizo en esta asignatura y con este grupo, pero realmente ha sido una experiencia enriquecedora y sorprendente. </div>
<div style="text-align: justify;">
Para la próxima semana sé que me tendré que tomar un café más fuerte e ir a la clase con la mente bien despejada y lista para trabajar , ya que esta primera práctica ha sido una dinámica muy buena, pero muy exigente, para la cual tenemos que trabajar rápido y de manera eficaz y no nos podemos entretener en otras cosas. </div>
<div style="text-align: justify;">
Es la segunda semana de la asignatura y aunque no estoy muy puesta en las nuevas tecnologías, creo que con esta asignatura vamos a aprender mucho y sobre todo vamos a aprender cosas prácticas para poder emplearlas en nuestro futuro docente.</div>
<div style="text-align: justify;">
En fin, estoy muy contenta con el trabajo realizado, ya que nuestro grupo ha sido el ganador y con ganas de ver cómo será la siguiente dinámica.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08636637057222710153noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-86660019112309851792014-02-02T08:47:00.001-08:002014-05-14T01:33:28.097-07:00Portafolio: Semana 1. Nikoleta Alekseeva Trifonova<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Bienvenido@s a mi portafolio de Medios, materiales y TIC para la enseñanza</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-B_ZgbgBkhsDKs33pcyeu8Tb1Jujs5apzBbTqSjtHxIqj3jM8XH-RP7oJj9vrNHPqbm4pTD0lxUvVMBzyq7AFQaguFC7LDYz5L0EKUEgVVat-7J2k-k4BD_Uw0pjwYiGuQjfljz5HSDdf/s1600/ni%C3%B1o-ordenador1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-B_ZgbgBkhsDKs33pcyeu8Tb1Jujs5apzBbTqSjtHxIqj3jM8XH-RP7oJj9vrNHPqbm4pTD0lxUvVMBzyq7AFQaguFC7LDYz5L0EKUEgVVat-7J2k-k4BD_Uw0pjwYiGuQjfljz5HSDdf/s1600/ni%C3%B1o-ordenador1.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span 13.5pt="" font-family:="" font-size:="" serif="" times="">Semana 1</span></b><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span 13.5pt="" background-repeat:="" font-family:="" font-size:="" initial="" serif="" times="">En la primera entrada del presente portafolio voy a responder a una
serie de preguntas planteadas en clase, que básicamente presentan
mis conocimientos previos sobre las TIC y mis expectativas acerca de
la asignatura.</span><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><i><span 11.5pt="" background-position:="" background-repeat:="" font-family:="" font-size:="" helvetica="" initial="" sans-serif="">¿Piensas que la asignatura va a ser fácil o difícil a partir
de los conocimientos que posees?</span></i></b><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span 11.5pt="" background-repeat:="" font-family:="" font-size:="" helvetica="" initial="" sans-serif="">A decir verdad, prácticamente no tengo conocimientos previos
sobre las nuevas tecnologías y los recursos que hay disponibles en la
actualidad, por lo que creo que va a ser una asignatura difícil para mi, pero
interesante, porque podré aprender muchos conceptos y sobre todo conocimientos
prácticos que podré utilizar en mi futuro como docente.</span><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;">En mi opinión va a ser una asignatura que requiere
dedicación, asistencia a las clases, constancia y trabajo individual y en
grupo.</span><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><i><span 11.5pt="" background-position:="" background-repeat:="" font-family:="" font-size:="" helvetica="" initial="" sans-serif="">Desde tú experiencia como alumna ¿qué recursos han utilizado
más los profesores y cuáles menos?</span></i></b><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span 11.5pt="" background-repeat:="" font-family:="" font-size:="" helvetica="" initial="" sans-serif="">Durante todos mis años de escolarización hasta terminar el
Bachillerato, sin duda, los recursos más utilizados por los profesores han
sido: libros de texto, esquemas, mapas conceptuales, apuntes elaborados por los
profesores, pizarra, vídeos y alguna película. </span><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span 11.5pt="" background-repeat:="" font-family:="" font-size:="" helvetica="" initial="" sans-serif="">En el Ciclo de formación profesional de grado superior en
Educación Infantil la mayoría de los profesores empezaban a utilizar como
soporte visual las presentaciones Power Point, incluso hicimos un Lipdub para
despedir a las compañeras de segundo y la verdad es que fue una experiencia
para recordar. </span><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span 11.5pt="" background-repeat:="" font-family:="" font-size:="" helvetica="" initial="" sans-serif="">En la Universidad de Murcia, en general los profesores
utilizan las presentaciones Power point, también como soporte visual para
presentar los contenidos de las asignaturas, además de vídeos, alguna película
u otro contenido que consideren necesario.</span><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span 11.5pt="" background-position:="" background-repeat:="" font-family:="" font-size:="" helvetica="" initial="" sans-serif="">Respecto al centro educativo en el que he realizado mis
Prácticas escolares II, en las aulas de Infantil no tenían pizarra digital,
solo tenían planificada pizarra digital 1 hora a la semana en el módulo de
Primaria y por lo visto solo la utilizan para ver vídeos, porque los días que
hemos ido no estaba ni calibrada, algo que tenía a las maestras de Infantil
realmente enfadadas, ya que ellas le quieren dar uso didáctico y no pueden.</span><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span 11.5pt="" background-position:="" background-repeat:="" font-family:="" font-size:="" helvetica="" initial="" sans-serif=""><br />
<b><i>¿Alguna vez has creado algún recurso que sirva de medio para el
aprendizaje?</i></b></span><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><i><span 11.5pt="" background-position:="" background-repeat:="" font-family:="" font-size:="" helvetica="" initial="" sans-serif=""><br /></span></i></b>Como ya he dicho no tengo muchos conocimientos
previos acerca de las nuevas tecnologías y los recursos disponibles
actualmente, por lo que todos los recursos que he creado han sido exigidos por
los profesores: trabajos realizados en Microsoft Office Word, presentaciones
Power Point, algún vídeo y el año pasado también hice mi propio blog para otra
asignatura. Al principio me costó bastante, pero con la practica y la
constancia conseguí hacerlo bien.</div>
</div>
</div>
<span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span>
<br />
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span 11.5pt="" background-repeat:="" font-family:="" font-size:="" helvetica="" initial="" sans-serif=""><br />
Como reflexión, pienso que en la actualidad existen numerosos recursos,
herramientas y programas que pueden ser muy útiles en Educación y, en general,
en nuestra vida cotidiana, pero no tenemos conocimientos sobre ellos, ni
tampoco sabemos usarlos. De hecho, me considero algo atrasada en este aspecto
de las nuevas tecnologías, pero por mi primera impresión de esta asignatura
creo que voy a aprender a desenvolverme bien con dichas tecnologías.</span><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 16.2pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08636637057222710153noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5410473195061978720.post-44000864940579013132014-02-02T05:04:00.006-08:002014-05-18T15:03:36.447-07:00Portafolio semana 1 "Recursos" Encarni Jiménez Tortosa<h2>
<span style="color: #351c75;"><i>Semana 1</i></span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #a64d79;"><b>¡Bienvenid@</b></span><span style="color: #a64d79;"><b>s a mi espacio personal!</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En esta primera publicación, voy a responder a una serie de cuestiones planteadas que </div>
<div style="text-align: justify;">
proporcionarán el inicio a mi portafolio y que son las siguientes:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><b>¿Piensas que la asignatura va a ser fácil o difícil a partir de los conocimientos que posees?</b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En relación a la dificultad que se me pueda presentar, pienso que para mí va ser una asignatura abordable y no muy compleja de llevar gracias a los conocimientos que ya he ido adquiriendo en estos últimos años. Aún así, el proceso de aprendizaje tendrá que ir ligado al trabajo diario y la constancia ya que por muchos conocimientos que yo crea tener y al ser una asignatura nueva, poco podré mejorar sin la dedicación continua y adecuada.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i><b>Desde tú experiencia como alumna ¿qué recursos han utilizado más los profesores y cuáles menos?</b></i></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los recursos que más se han ido empleando a lo largo de mis etapas educativas, han sido los libros de texto, mapas conceptuales, pizarra, cd, los videos (películas, documentales, etc)<b><b>. </b></b>En la universidad han incorporado el PowerPoint y el aula virtual, y en la escuela de idiomas, la profesora hace uso de un blog cerrado para los alumnos donde nos sube todo tipo de información útil para nuestra mejora. En el periodo de prácticas tenían una pizarra digital para todo el 2º ciclo de educación infantil pero no vi que hicieran uso a excepción de ver películas. En general, creo que los recursos menos utilizados podrían ser la pizarra digital o los recursos web, ya que no todos estamos actualizados con las nuevas tecnologías y su funcionalidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i>¿Alguna vez has creado algún recurso que sirva de medio para el aprendizaje?</i></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Siempre que he hecho uso de algún recurso ha sido porque lo ha pedido algún profesor. Durante estos años he hecho PowerPoints que me han servido para las presentaciones de trabajos. El año pasado realicé un blog sin tener ni idea de cómo crear entradas, insertar videos, enlaces... o como editar el mismo blog. Por medio de internet, fui indagando y viendo tutoriales para ir aprendiendo de manera autodidacta. De la misma forma he aprendido a usar Windows DVD Maker cuando quise hacer algún video con imágenes a modo personal.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A modo de reflexión, opino que en los últimos años se han ido incorporando muy rápidamente las tecnologías en nuestras vidas pero tal vez no se le de el aprovechamiento que se podría pues hay muchísimos medios al alcance, los cuales no se utilizan por desconocimiento. Creo que dándole un buen uso y adaptándose a las circunstancias del momento, esos medios pueden ser un buen potenciador para los alumnos dentro del aula, por lo que espero aprender todo lo posible de esta asignatura lo cual me pueda aportar los recursos necesarios que me permitan seguir formándome y desempeñar mi labor en un futuro próximo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i> </i></b><img class="irc_mut" src="http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/images/stories/vietas/lurelio_50.jpg" height="255" id="irc_mi" style="margin-top: 38px;" width="400" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i> </i> </b></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07537568514569213251noreply@blogger.com0